GME 205: Alineación de la educación médica de posgrado con los objetivos de calidad y seguridad organizacional

Tema:

Educación Médica de Posgrado

Formato:

Online

Descripción general

En este curso, presentaremos estrategias innovadoras que los programas de capacitación de todo el país están utilizando para involucrar a los residentes en las iniciativas de mejora de la calidad y seguridad del paciente (MC/PS) a nivel institucional. Este conjunto de ideas de cambio le ayudará a usted o a los líderes de calidad de su institución a establecer colaboraciones exitosas entre las infraestructuras de MC/PS existentes y los programas de educación médica de posgrado (EMP).

Objetivos del curso

Después de completar este curso, usted podrá:

Enumere y describa cuatro ideas de cambio que se están implementando en programas de capacitación en todo el país para acelerar la educación en QI/PS en el nivel de educación médica de posgrado.
Analice el cambio cultural que se está produciendo, en el que las organizaciones se están centrando en el análisis de la causa raíz y la mejora sistémica en lugar de culpar a individuos.
Sugiera al menos dos razones por las cuales la participación de los aprendices en las actividades y comités institucionales de mejora de la calidad y mejora de la salud es fundamental.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora

Créditos de educación continua

Al completar el curso, generalmente se obtiene 1 crédito de Educación Continua. Lea toda la información para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.

Ver detalles completos

Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC) para brindar educación continua al equipo de atención médica.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1 Crédito AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos deben reclamar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.

Esta actividad está aprobada para otorgar 1 crédito(s) para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta actividad/programa está aprobado por NAHQ® para 1 crédito de educación continua de CPHQ.

La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al participante obtener hasta:

1 punto(s) MOC de conocimientos médicos en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Estadounidense de Medicina Interna (ABIM)
1 punto(s) MOC en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Estadounidense de Pediatría (ABP)
1 punto en el componente de Formación Profesional Continua (CME) del programa rediseñado de Mantenimiento de la Certificación en Anestesiología™ (MOCA®) de la Junta Americana de Anestesiología (ABA), conocido como MOCA 2.0®. (Consulte el sitio web de la ABA, www.theABA.org, para obtener una lista completa de los requisitos de MOCA 2.0).
1 punto en el programa de Mantenimiento de la Certificación de la Junta Americana de Oftalmología. Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar la información de finalización del curso a la ACCME para otorgar el crédito de MOC.

La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al alumno satisfacer los requisitos de aprendizaje permanente para el programa de Mantenimiento de la Certificación de la Junta Estadounidense de Oftalmología.

La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, ofrece puntos de Aprendizaje Permanente (MOC Parte 2 CME) para las siguientes juntas:

Junta Americana de Anestesiología (ABA)
Junta Estadounidense de Alergia e Inmunología (ABAI)
Junta Estadounidense de Cirugía de Colon y Recto (ABCRS)
Junta Estadounidense de Patología (ABPath)
Junta Estadounidense de Psiquiatría y Neurología (ABPN)
Junta Americana de Cirugía Plástica (ABPS)
Junta Estadounidense de Medicina Nuclear (ABNM)
Junta Estadounidense de Cirugía Torácica (ABTS)
Junta Americana de Urología (ABU)

La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, ofrece puntos de autoevaluación (MOC Parte 2 SA) para las siguientes juntas:

Junta Estadounidense de Medicina Familiar (ABFM) (15 puntos)*
Junta Estadounidense de Pediatría (ABPed) (20 puntos)*
Junta Americana de Oftalmología (ABOP)
Junta Americana de Cirugía Ortopédica (ABOS)
Junta Estadounidense de Radiología (ABR)
Junta Estadounidense de Medicina Física y Rehabilitación (ABPMR)

*Los diplomáticos de ABPed y ABFM deben completar todos los cursos seleccionados dentro de una actividad para recolectar puntos de actividad MOC.

Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar información de finalización del alumno a ACCME con el fin de otorgar crédito MOC.

Al asistir a GME 205 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 1 hora de educación calificada de ACHE para la certificación inicial o recertificación de la designación de Miembro del Colegio Americano de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).