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GME 205: Alineando la educación médica de posgrado con los objetivos de calidad y seguridad de la organización

Tema:

Educación médica de posgrado

Formato:

Online

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Descripción general

En este curso, presentaremos estrategias innovadoras que los programas de formación de todo el país están utilizando para involucrar a los residentes en los esfuerzos de mejora de la calidad y la seguridad del paciente (MC/SP) a nivel institucional. Este conjunto de ideas para el cambio les ayudará a usted o a los responsables de calidad de su institución a establecer colaboraciones exitosas entre las infraestructuras de MC/SP existentes y los programas de formación médica de posgrado (FMP).

Objetivos del curso

Tras completar este curso, usted podrá:

Enumere y describa cuatro ideas de cambio que se están implementando en programas de capacitación en todo el país para acelerar la educación en mejora de la calidad y seguridad del paciente a nivel de educación médica de posgrado.
Analice el cambio cultural que se está produciendo, en el que las organizaciones se centran en el análisis de las causas raíz y la mejora sistémica en lugar de atribuir culpas individuales.
Sugiera al menos dos razones por las que la participación de los becarios en las actividades y comités institucionales de mejora de la calidad y seguridad del paciente es fundamental.

Tiempo estimado de finalización : 1 hora

Créditos de educación continua

Por lo general, al completar el curso se obtiene 1 crédito de formación continua. Lea todos los detalles para asegurarse de que este curso ofrece el tipo de crédito que desea. Más información sobre los créditos de formación continua.

Ver detalles completos

Con el fin de mejorar la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC) para brindar educación continua al equipo de atención médica.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad permanente en línea un máximo de 1 crédito AMA PRA de categoría 1™ . Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su grado de participación en la actividad.

Esta actividad está aprobada para otorgar 1 crédito para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta actividad/programa está aprobada por NAHQ® para 1 crédito CPHQ CE.

La finalización satisfactoria de esta actividad de formación médica continua (FMC), que incluye la participación en la evaluación, permite al participante obtener hasta:

1 punto de Conocimientos Médicos en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) del Consejo Estadounidense de Medicina Interna (ABIM).
1 punto MOC en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) del Consejo Estadounidense de Pediatría (ABP).
1 punto en el componente de formación médica continua (FMC) del programa de Mantenimiento de la Certificación en Anestesiología™ (MOCA®) rediseñado por la Junta Estadounidense de Anestesiología, conocido como MOCA 2.0®. (Consulte el sitio web de la ABA, www.theABA.org, para obtener una lista de todos los requisitos de MOCA 2.0).
1 punto en el programa de Mantenimiento de la Certificación del Consejo Estadounidense de Oftalmología. Es responsabilidad del proveedor de la actividad de formación médica continua (FMC) enviar la información de finalización del curso a la ACCME para la concesión del crédito MOC.

La finalización satisfactoria de esta actividad de formación médica continua (FMC), que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al alumno cumplir con los requisitos de aprendizaje permanente del programa de mantenimiento de la certificación del Consejo Estadounidense de Oftalmología.

La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, ofrece puntos de Aprendizaje Permanente (MOC Parte 2 CME) para las siguientes juntas:

Junta Estadounidense de Anestesiología (ABA)
Junta Estadounidense de Alergia e Inmunología (ABAI)
Junta Estadounidense de Cirugía de Colon y Recto (ABCRS)
Junta Estadounidense de Patología (ABPath)
Junta Estadounidense de Psiquiatría y Neurología (ABPN)
Junta Estadounidense de Cirugía Plástica (ABPS)
Junta Estadounidense de Medicina Nuclear (ABNM)
Junta Estadounidense de Cirugía Torácica (ABTS)
Junta Estadounidense de Urología (ABU)

La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, otorga puntos de autoevaluación (MOC Parte 2 SA) para las siguientes juntas:

Junta Estadounidense de Medicina Familiar (ABFM) (15 puntos)*
Certificación del Consejo Estadounidense de Pediatría (ABPed) (20 puntos)*
Junta Estadounidense de Oftalmología (ABOP)
Junta Estadounidense de Cirugía Ortopédica (ABOS)
Junta Estadounidense de Radiología (ABR)
Junta Estadounidense de Medicina Física y Rehabilitación (ABPMR)

*Los diplomados de ABPed y ABFM deben completar todos los cursos seleccionados dentro de una actividad para acumular puntos de actividad MOC.

Es responsabilidad del proveedor de actividades de CME enviar la información de finalización de los alumnos a la ACCME con el fin de otorgar créditos MOC.

Al asistir al curso GME 205 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 1 hora de educación calificada de ACHE para la certificación inicial o la recertificación de la designación de Miembro del Colegio Estadounidense de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).