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GME 205: Alinhando a Educação Médica de Pós-Graduação com as Metas Organizacionais de Qualidade e Segurança

Tópico:

Educação Médica de Pós-Graduação

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Online

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Visão geral

Neste curso, apresentaremos estratégias inovadoras que programas de treinamento em todo o país estão utilizando para engajar residentes em iniciativas de melhoria da qualidade e segurança do paciente (MQ/SP) em toda a instituição. Este conjunto de ideias para mudança ajudará você ou os líderes de qualidade de sua instituição a construir colaborações bem-sucedidas entre as infraestruturas de MQ/SP existentes e os programas de residência médica (RM).

Objetivos do curso

Ao concluir este curso, você será capaz de:

Liste e descreva quatro ideias de mudança que estão sendo implementadas em programas de treinamento em todo o país para acelerar a educação em melhoria da qualidade/segurança do paciente no nível de pós-graduação em medicina.
Discuta a mudança cultural que está ocorrendo, na qual as organizações estão se concentrando na análise da causa raiz e na melhoria sistêmica, em vez de atribuir culpa a indivíduos.
Sugira pelo menos dois motivos pelos quais a participação de estagiários em atividades e comitês institucionais de melhoria da qualidade/segurança do paciente é fundamental.

Tempo estimado de conclusão : 1 hora

Créditos de Educação Continuada

A conclusão do curso geralmente concede 1 crédito de Educação Continuada. Leia os detalhes completos para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre créditos de Educação Continuada.

Veja todos os detalhes

Com o objetivo de aprimorar o atendimento ao paciente, o Institute for Healthcare Improvement ) possui acreditação conjunta do Conselho de Acreditação para Educação Médica Continuada (Accreditation Council for Continuing Medical Education - ACCME), do Conselho de Acreditação para Educação Farmacêutica (Accreditation Council for Pharmacy Education - ACPE) e do Centro Americano de Credenciamento de Enfermeiros (American Nurses Credentialing Center - ANCC) para oferecer educação continuada à equipe de saúde.

O Institute for Healthcare Improvement) designa esta atividade online permanente para um máximo de 1 crédito AMA PRA Categoria 1™ . Os médicos devem solicitar apenas o crédito proporcional à sua participação na atividade.

Esta atividade é aprovada para conceder 1 crédito para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta atividade/programa é aprovada pela NAHQ® para 1 crédito de educação continuada CPHQ.

A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação na avaliação, permite ao participante obter até:

1 ponto de Conhecimento Médico no programa de Manutenção da Certificação (MOC) do Conselho Americano de Medicina Interna (ABIM)
1 ponto(s) MOC no programa de Manutenção da Certificação (MOC) do Conselho Americano de Pediatria (ABP)
1 ponto no componente de Educação Médica Continuada (EMC) do programa reformulado de Manutenção da Certificação em Anestesiologia™ (MOCA®) do Conselho Americano de Anestesiologia, conhecido como MOCA 2.0®. (Consulte o site da ABA, www.theABA.org, para obter uma lista de todos os requisitos do MOCA 2.0.)
1 ponto no programa de Manutenção da Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia. É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno à ACCME para fins de concessão de crédito de Manutenção da Certificação.

A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação na avaliação, permite ao aluno atender aos requisitos de Aprendizagem ao Longo da Vida do programa de Manutenção da Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia.

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação na componente de avaliação, oferece pontos de Educação Médica Continuada (MOC Parte 2) para os seguintes conselhos:

Conselho Americano de Anestesiologia (ABA)
Conselho Americano de Alergia e Imunologia (ABAI)
Conselho Americano de Cirurgia de Cólon e Reto (ABCRS)
Conselho Americano de Patologia (ABPath)
Conselho Americano de Psiquiatria e Neurologia (ABPN)
Conselho Americano de Cirurgia Plástica (ABPS)
Conselho Americano de Medicina Nuclear (ABNM)
Conselho Americano de Cirurgia Torácica (ABTS)
Conselho Americano de Urologia (ABU)

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação na componente de avaliação, concede pontos de Autoavaliação (MOC Parte 2 SA) para as seguintes bancas:

Conselho Americano de Medicina Familiar (ABFM) (15 pontos)*
Conselho Americano de Pediatria (ABPed) (20 pontos)*
Conselho Americano de Oftalmologia (ABOP)
Conselho Americano de Cirurgia Ortopédica (ABOS)
Conselho Americano de Radiologia (ABR)
Conselho Americano de Medicina Física e Reabilitação (ABPMR)

*Os diplomados da ABPed e da ABFM devem concluir todos os cursos selecionados dentro de uma atividade para acumular pontos de atividade do MOC.

É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno à ACCME para fins de concessão de créditos de Manutenção da Certificação (MOC).

Ao participar do GME 205 oferecido pelo Institute for Healthcare Improvement, os participantes podem obter até 1 hora de educação continuada qualificada pela ACHE para a certificação inicial ou recertificação da designação de Fellow do American College of Healthcare Executives (FACHE).