QI 102: Cómo mejorar con el Model for Improvement
QI 102: Cómo mejorar con el Model for Improvement
Descripción general
El Model for Improvement, desarrollado por un grupo llamado Associates in Process Improvement, es fácil de entender y aplicar. Pero es muy efectivo. Este curso te enseñará a usar el Model for Improvement para mejorar todo, desde tu juego de tenis hasta la tasa de infecciones de tu hospital. Aprenderás los pasos básicos de cualquier proyecto de mejora: establecer un objetivo, seleccionar medidas, desarrollar ideas de cambio y probar los cambios mediante los ciclos Plan-Do-Study-Act (PDSA). A medida que avances, tendrás la oportunidad de usar esta metodología para iniciar tu propio proyecto de mejora personal.
Objetivos del curso
Después de completar este curso, usted podrá:
- Enumere las tres preguntas que debe hacer para aplicar el Model for Improvement.
- Identifique los elementos clave de una declaración de objetivos eficaz.
- Identifique tres tipos de medidas: medidas de proceso, medidas de resultado y medidas de equilibrio.
- Utilice conceptos de cambio y herramientas de pensamiento crítico para generar buenas ideas de cambios para probar.
- Pruebe los cambios a pequeña escala utilizando el ciclo Plan-Do-Study-Act (PDSA).
Lecciones
- Lección 1: Una visión general del Model for Improvement
Esta lección le brindará una descripción general del Model for Improvement. Aprenderá cómo un sistema hospitalario en Arabia Saudita lo utilizó con éxito para reducir a cero las infecciones en su unidad de cuidados intensivos neonatales. También le presentaremos otros marcos útiles para mejorar la atención: Six Sigma y Lean. - Lección 2: Establecer un objetivo Lección
Esta lección te enseña a elaborar una declaración de objetivos eficaz. Aplicarás lo aprendido al continuar trabajando en el proyecto de superación personal que iniciaste en la Lección 1. - Lección 3: Elección de medidas
En esta lección, recomendamos tres tipos de medidas para que usted defina y recopile en su trabajo de mejora: medidas de resultados, medidas de proceso y medidas de equilibrio. - Lección 4: Desarrollo de cambios
Esta lección abordará varios métodos para desarrollar buenas ideas de cambios para probar. Le mostraremos cómo las herramientas visuales pueden ayudarle a pensar críticamente sobre los sistemas y procesos de los que forma parte. Finalmente, tendrá la oportunidad de empezar a desarrollar ideas para probar en su proyecto. - Lección 5: Prueba de cambios
Aprenderá cómo probar cambios a pequeña escala y realizar un seguimiento de los resultados a medida que avanza.
Tiempo estimado de finalización : 1 hora 30 minutos
Créditos de educación continua
Al completar el curso, se obtienen normalmente 1.5 créditos de Educación Continua. Lea la información completa para asegurarse de que este curso le ofrezca el tipo de crédito deseado. Obtenga más información sobre los créditos de Educación Continua.
Ver detalles completos
El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad continua en línea un máximo de 1.5 créditos AMA PRA Categoría 1™ . Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.
Esta actividad está aprobada para otorgar 1,5 crédito(s) para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Esta actividad/programa está aprobado por NAHQ® para 1,5 créditos de educación continua CPHQ.
La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al participante obtener hasta:
- 1,5 puntos MOC de conocimientos médicos en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Estadounidense de Medicina Interna (ABIM)
- 1,5 puntos MOC en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) de la Junta Estadounidense de Pediatría (ABP)
- 1.5 puntos en el componente de Formación Profesional Continua (CME) del programa rediseñado de Mantenimiento de la Certificación en Anestesiología™ (MOCA®) de la Junta Americana de Anestesiología (ABA), conocido como MOCA 2.0®. (Consulte el sitio web de la ABA, www.theABA.org, para obtener una lista completa de los requisitos de MOCA 2.0).
- 1.5 puntos en el programa de Mantenimiento de la Certificación de la Junta Americana de Oftalmología (ACCME). Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar la información de finalización del curso a ACCME para otorgar el crédito MOC.
La finalización exitosa de esta actividad de CME, que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al alumno satisfacer los requisitos de aprendizaje permanente para el programa de Mantenimiento de la Certificación de la Junta Estadounidense de Oftalmología.
La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, ofrece puntos de Aprendizaje Permanente (MOC Parte 2 CME) para las siguientes juntas:
- Junta Americana de Anestesiología (ABA)
- Junta Estadounidense de Alergia e Inmunología (ABAI)
- Junta Estadounidense de Cirugía de Colon y Recto (ABCRS)
- Junta Estadounidense de Patología (ABPath)
- Junta Estadounidense de Psiquiatría y Neurología (ABPN)
- Junta Americana de Cirugía Plástica (ABPS)
- Junta Estadounidense de Medicina Nuclear (ABNM)
- Junta Estadounidense de Cirugía Torácica (ABTS)
- Junta Americana de Urología (ABU)
La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, ofrece puntos de autoevaluación (MOC Parte 2 SA) para las siguientes juntas:
- Junta Estadounidense de Medicina Familiar (ABFM) (15 puntos)*
- Junta Estadounidense de Pediatría (ABPed) (20 puntos)*
- Junta Americana de Oftalmología (ABOP)
- Junta Americana de Cirugía Ortopédica (ABOS)
- Junta Estadounidense de Radiología (ABR)
- Junta Estadounidense de Medicina Física y Rehabilitación (ABPMR)
*Los diplomáticos de ABPed y ABFM deben completar todos los cursos seleccionados dentro de una actividad para recolectar puntos de actividad MOC.
Es responsabilidad del proveedor de la actividad de CME enviar información de finalización del alumno a ACCME con el fin de otorgar crédito MOC.
Como Organización Conjuntamente Acreditada, el Institute for Healthcare Improvement está autorizado para ofrecer formación continua en trabajo social por el programa de Formación Continua Aprobada (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba organizaciones, no cursos individuales. Las juntas reguladoras son la autoridad final sobre los cursos aceptados para obtener créditos de formación continua. Los trabajadores sociales que completen este curso recibirán 1,5 créditos de formación continua general.
Los miembros del Colegio de Médicos de Familia de Canadá son elegibles para recibir créditos certificados, de evaluación certificada o no certificados de Mainpro+ por participar en esta actividad debido al acuerdo recíproco con la Academia Estadounidense de Médicos de Familia.
La AAFP revisó QI 102: Cómo mejorar con el Model for Improvement y lo consideró aceptable para hasta 1.50 créditos de Materiales Duraderos, Autoaprendizaje Optativo de la AAFP. El plazo de aprobación es del 20/06/2024 al 20/06/2025. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad.
Para los usuarios de la Open School de Hamad Medical Corporation, un profesional con licencia de DHP puede reclamar la Categoría 2 (Aprendizaje autodirigido), Práctica clínica (Completar módulos de autoaprendizaje) cargando su certificado en el ePortfolio de CPD.
Al asistir al curso QI 102 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 1,5 horas de educación calificadas de ACHE para la certificación inicial o recertificación de la designación de Miembro del Colegio Americano de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).
Suscripciones
Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :
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