Courses: Open School

GME 203: Desenvolvendo Experiências Educacionais na Melhoria da Assistência à Saúde

Tópico:

Educação Médica de Pós-Graduação

Formatar:

Online

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Visão geral

Neste curso, discutiremos como criar um currículo eficaz para o ensino de melhoria da qualidade e segurança do paciente. Forneceremos alguns exemplos de organizações que obtiveram sucesso nessa empreitada, juntamente com uma lista de verificação de planejamento que qualquer instituição pode utilizar. Também destacaremos algumas organizações que estão integrando com sucesso sessões didáticas com treinamento prático — um tópico que abordaremos mais detalhadamente no próximo curso desta série.

Objetivos do curso

Ao concluir este curso, você será capaz de:

Explique quais tipos de tópicos são importantes para incluir em um currículo didático sobre QI/PS para estagiários.
Forneça exemplos de materiais de treinamento em QI/PS disponíveis e explique como eles poderiam ser integrados a um currículo.
Descreva as características de um currículo de QI/PS bem-sucedido para alunos adultos.

Tempo estimado de conclusão : 30 minutos

Créditos de Educação Continuada

A conclusão do curso geralmente concede 0,5 créditos de Educação Continuada. Leia os detalhes completos para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre créditos de Educação Continuada.

Veja todos os detalhes

O Institute for Healthcare Improvement) designa esta atividade online permanente para um máximo de 0,5 crédito(s) AMA PRA Categoria 1™ . Os médicos devem solicitar apenas os créditos correspondentes à sua participação na atividade.

Esta atividade é aprovada para conceder 0,5 crédito(s) para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta atividade/programa é aprovada pela NAHQ® para 0,5 créditos CPHQ CE.

A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação na avaliação, permite ao participante obter até:

0,5 ponto(s) de Conhecimento Médico no programa de Manutenção da Certificação (MOC) do Conselho Americano de Medicina Interna (ABIM)
0,5 ponto(s) MOC no programa de Manutenção da Certificação (MOC) do Conselho Americano de Pediatria (ABP).
0,5 ponto(s) no componente de Educação Médica Continuada (EMC) do programa reformulado de Manutenção da Certificação em Anestesiologia™ (MOCA®) do Conselho Americano de Anestesiologia, conhecido como MOCA 2.0®. (Consulte o site da ABA, www.theABA.org, para obter uma lista completa dos requisitos do MOCA 2.0.)
0,5 ponto(s) no programa de Manutenção da Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia. É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno à ACCME para fins de concessão de crédito de Manutenção da Certificação.

A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação na avaliação, permite ao aluno atender aos requisitos de Aprendizagem ao Longo da Vida do programa de Manutenção da Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia.

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação na componente de avaliação, oferece pontos de Educação Médica Continuada (MOC Parte 2) para os seguintes conselhos:

Conselho Americano de Anestesiologia (ABA)
Conselho Americano de Alergia e Imunologia (ABAI)
Conselho Americano de Cirurgia de Cólon e Reto (ABCRS)
Conselho Americano de Patologia (ABPath)
Conselho Americano de Psiquiatria e Neurologia (ABPN)
Conselho Americano de Cirurgia Plástica (ABPS)
Conselho Americano de Medicina Nuclear (ABNM)
Conselho Americano de Cirurgia Torácica (ABTS)
Conselho Americano de Urologia (ABU)

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação na componente de avaliação, concede pontos de Autoavaliação (MOC Parte 2 SA) para as seguintes bancas:

Conselho Americano de Medicina Familiar (ABFM) (15 pontos)*
Conselho Americano de Pediatria (ABPed) (20 pontos)*
Conselho Americano de Oftalmologia (ABOP)
Conselho Americano de Cirurgia Ortopédica (ABOS)
Conselho Americano de Radiologia (ABR)
Conselho Americano de Medicina Física e Reabilitação (ABPMR)

*Os diplomados da ABPed e da ABFM devem concluir todos os cursos selecionados dentro de uma atividade para acumular pontos de atividade do MOC.

É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno à ACCME para fins de concessão de créditos de Manutenção da Certificação (MOC).

Ao participar do GME 203 oferecido pelo Institute for Healthcare Improvement, os participantes podem obter até 0,5 horas de educação continuada qualificadas pela ACHE para a certificação inicial ou recertificação da designação de Fellow do American College of Healthcare Executives (FACHE).