GME 203 : Concevoir des expériences éducatives pour l'amélioration des soins de santé
GME 203 : Concevoir des expériences éducatives pour l'amélioration des soins de santé
Aperçu
Dans ce cours, nous aborderons la création d'un programme de formation efficace en matière d'amélioration de la qualité et de sécurité des patients. Nous présenterons des exemples d'organisations ayant réussi dans ce domaine, ainsi qu'une liste de contrôle pour la planification, utilisable par tout établissement. Nous mettrons également en lumière des organisations qui intègrent avec succès des séances théoriques à la formation pratique – un sujet que nous approfondirons dans le prochain cours de cette série.
Objectifs du cours
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Expliquez quels types de sujets il est important d'inclure dans un programme didactique sur l'amélioration de la qualité et la sécurité des produits destiné aux stagiaires.
- Donnez des exemples de supports de formation QI/PS disponibles et expliquez comment ils pourraient être intégrés dans un programme d'études.
- Décrivez les caractéristiques d'un programme d'amélioration de la qualité/de la performance réussi pour les apprenants adultes.
Durée estimée : 30 minutes
Crédits de formation continue
Ce cours donne généralement droit à 0,5 crédit de formation continue. Veuillez consulter les détails complets pour vérifier que ce cours correspond bien au type de crédit souhaité. En savoir plus sur les crédits de formation continue.
Voir les détails complets
L’ Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité de formation continue en ligne un maximum de 0,5 crédit AMA PRA de catégorie 1™ . Les médecins ne doivent déclarer que le nombre de crédits correspondant à leur participation effective à l’activité.
Cette activité est approuvée pour attribuer 0,5 crédit(s) en vue de la recertification de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Cette activité/ce programme est approuvé par NAHQ® pour 0,5 crédit CPHQ CE.
La réussite de cette activité de formation médicale continue, incluant la participation à l'évaluation, permet au participant de gagner jusqu'à :
- 0,5 point de connaissances médicales dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Internal Medicine (ABIM).
- 0,5 point MOC dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Pediatrics (ABP).
- 0,5 point dans le cadre du volet formation médicale continue (FMC) du programme remanié de maintien de la certification en anesthésiologie (MOCA®) de l'American Board of Anesthesiology, connu sous le nom de MOCA 2.0®. (Veuillez consulter le site Web de l'ABA, www.theABA.org, pour obtenir la liste complète des exigences du programme MOCA 2.0.)
- 0,5 point dans le cadre du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology. Il incombe au prestataire de formation médicale continue de transmettre à l'ACCME les informations relatives à la participation des apprenants afin d'attribuer les crédits de maintien de la certification.
La réussite de cette activité de formation médicale continue, qui comprend la participation à l'évaluation, permet à l'apprenant de satisfaire aux exigences de formation continue du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology.
La réussite de cette activité, qui comprend la participation à l'évaluation, donne droit à des points de formation continue (MOC Partie 2 CME) pour les ordres professionnels suivants :
- Conseil américain d'anesthésiologie (ABA)
- Conseil américain d'allergie et d'immunologie (ABAI)
- Conseil américain de chirurgie du côlon et du rectum (ABCRS)
- Conseil américain de pathologie (ABPath)
- Conseil américain de psychiatrie et de neurologie (ABPN)
- Conseil américain de chirurgie plastique (ABPS)
- Conseil américain de médecine nucléaire (ABNM)
- Conseil américain de chirurgie thoracique (ABTS)
- Conseil américain d'urologie (ABU)
La réussite de cette activité, qui comprend la participation à la composante d'évaluation, offre des points d'auto-évaluation (MOC Partie 2 SA) pour les conseils suivants :
- Conseil américain de médecine familiale (ABFM) (15 points)*
- Conseil américain de pédiatrie (ABPed) (20 points)*
- Conseil américain d'ophtalmologie (ABOP)
- Conseil américain de chirurgie orthopédique (ABOS)
- Conseil américain de radiologie (ABR)
- Conseil américain de médecine physique et de réadaptation (ABPMR)
*Les titulaires d'un diplôme ABPed ou ABFM doivent suivre tous les cours sélectionnés dans le cadre d'une activité pour accumuler des points d'activité MOC.
Il incombe au fournisseur d'activités de formation médicale continue de soumettre à l'ACCME les informations relatives à la réussite des apprenants afin d'octroyer des crédits de maintien des compétences.
En participant au GME 203 offert par l' Institute for Healthcare Improvement, les participants peuvent gagner jusqu'à 0,5 heure de formation qualifiante ACHE en vue de la certification initiale ou de la recertification du titre de Fellow de l'American College of Healthcare Executives (FACHE).
Abonnements
Ce cours est disponible dans les abonnements IHI Open School suivants :
