QI 202: Abordando pequenos problemas para construir sistemas mais seguros e confiáveis

QI 202: Abordando pequenos problemas para construir sistemas mais seguros e confiáveis

Tópico:
Melhoria da Qualidade
Formatar:
Online
Cursos:
1
Créditos de Educação Continuada:
Opcional
Taxa:
US$ 10–20

Observação: Este curso está disponível individualmente e em planos de assinatura selecionados.

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Visão geral

Para evitar um fracasso catastrófico, os funcionários precisam relatar pequenos problemas assim que surgirem no dia a dia. Nesta lição, você aprenderá que as organizações que gerenciam a complexidade com sucesso adotam uma abordagem deliberada para encaminhar as pequenas preocupações e sugestões dos colaboradores. Os funcionários sabem reconhecer os problemas, quem contatar e como chamar a atenção dessa pessoa imediatamente. Os líderes, por sua vez, evitam culpar os outros e fornecem os recursos necessários para solucionar os problemas.

Objetivos do curso

Ao concluir este curso, você será capaz de:

  1. Explique por que a complexidade do sistema exige que adotemos uma abordagem metódica para o projeto, operação e aprimoramento do sistema.
  2. Explique como a ausência dessa abordagem metódica fará com que sistemas complexos falhem de forma previsível.
  3. Proponha aplicações específicas dessa abordagem metódica para o planejamento, operação e aprimoramento da assistência à saúde.

Tempo estimado de conclusão : 1 hora

Créditos de Educação Continuada

A conclusão do curso geralmente concede 1 crédito de Educação Continuada. Leia os detalhes completos para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre créditos de Educação Continuada.

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O Institute for Healthcare Improvement) designa esta atividade online permanente para um máximo de 1 crédito AMA PRA Categoria 1™ . Os médicos devem solicitar apenas o crédito proporcional à sua participação na atividade.

Esta atividade é aprovada para conceder 1 crédito para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta atividade/programa é aprovada pela NAHQ® para 1 crédito de educação continuada CPHQ.

A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação na avaliação, permite ao participante obter até:

  • 1 ponto de Conhecimento Médico no programa de Manutenção da Certificação (MOC) do Conselho Americano de Medicina Interna (ABIM)
  • 1 ponto(s) MOC no programa de Manutenção da Certificação (MOC) do Conselho Americano de Pediatria (ABP)
  • 1 ponto no componente de Educação Médica Continuada (EMC) do programa reformulado de Manutenção da Certificação em Anestesiologia™ (MOCA®) do Conselho Americano de Anestesiologia, conhecido como MOCA 2.0®. (Consulte o site da ABA, www.theABA.org, para obter uma lista de todos os requisitos do MOCA 2.0.)
  • 1 ponto no programa de Manutenção da Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia. É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno à ACCME para fins de concessão de crédito de Manutenção da Certificação.

A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação na avaliação, permite ao aluno atender aos requisitos de Aprendizagem ao Longo da Vida do programa de Manutenção da Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia.

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação na componente de avaliação, oferece pontos de Educação Médica Continuada (MOC Parte 2) para os seguintes conselhos:

  • Conselho Americano de Anestesiologia (ABA)
  • Conselho Americano de Alergia e Imunologia (ABAI)
  • Conselho Americano de Cirurgia de Cólon e Reto (ABCRS)
  • Conselho Americano de Patologia (ABPath)
  • Conselho Americano de Psiquiatria e Neurologia (ABPN)
  • Conselho Americano de Cirurgia Plástica (ABPS)
  • Conselho Americano de Medicina Nuclear (ABNM)
  • Conselho Americano de Cirurgia Torácica (ABTS)
  • Conselho Americano de Urologia (ABU)

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação na componente de avaliação, concede pontos de Autoavaliação (MOC Parte 2 SA) para as seguintes bancas:

  • Conselho Americano de Medicina Familiar (ABFM) (15 pontos)*
  • Conselho Americano de Pediatria (ABPed) (20 pontos)*
  • Conselho Americano de Oftalmologia (ABOP)
  • Conselho Americano de Cirurgia Ortopédica (ABOS)
  • Conselho Americano de Radiologia (ABR)
  • Conselho Americano de Medicina Física e Reabilitação (ABPMR)

*Os diplomados da ABPed e da ABFM devem concluir todos os cursos selecionados dentro de uma atividade para acumular pontos de atividade do MOC.

É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno à ACCME para fins de concessão de créditos de Manutenção da Certificação (MOC).

Como uma Organização Acreditada em Conjunto, o Institute for Healthcare Improvement) está aprovado para oferecer educação continuada em serviço social pelo programa de Educação Continuada Aprovada (ACE) da Associação de Conselhos de Serviço Social (ASWB). A aprovação neste programa se aplica a organizações, e não a cursos individuais. Os conselhos reguladores são a autoridade final sobre os cursos aceitos para crédito de educação continuada. Assistentes sociais que concluírem este curso receberão 1 crédito geral de educação continuada.

Ao participar do curso QI 202 oferecido pelo Institute for Healthcare Improvement, os participantes podem obter até 1 hora de crédito educacional qualificado pela ACHE para a certificação inicial ou recertificação do título de Fellow do American College of Healthcare Executives (FACHE).

Assinaturas

Este curso está disponível nas seguintes assinaturas da IHI Open School :

*Conteúdo traduzido automaticamente pelo Google. Saiba mais
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