QI 105: Liderando a Melhoria da Qualidade
QI 105: Liderando a Melhoria da Qualidade
Visão geral
Os quatro primeiros cursos de melhoria da qualidade da IHI Open School ensinaram a metodologia básica de melhoria, que você pode aplicar para aprimorar os processos de saúde e tornar o atendimento mais seguro. Mas, ao assumir um papel de liderança em um projeto de melhoria clínica, você precisará de mais do que apenas conhecimento técnico. Na prática, você precisará conhecer as etapas para gerenciar o projeto até a sua conclusão. Você precisará entender a psicologia da mudança e precisará de habilidades para o trabalho em equipe interdisciplinar. Na prática, o lado humano da melhoria da qualidade — ou seja, a capacidade de mobilizar um grupo em torno de uma causa — é tão importante quanto ter uma boa ideia para a mudança.
Objetivos do curso
Ao concluir este curso, você será capaz de:
- Descreva como liderar um projeto de melhoria através de quatro fases principais.
- Identifique e descreva os componentes da Estrutura de Disseminação do IHI.
- Aplicar estratégias para avaliar e superar a resistência à mudança.
- Aplicar estratégias para trabalhar eficazmente com colegas de diferentes profissões.
Lições
- Lição 1: As quatro fases de um projeto de melhoria da qualidade
Vamos apresentar a você as cinco etapas do Roteiro do Projeto de Melhoria do IHI. Para cada fase, forneceremos uma breve lista de tarefas que você precisará concluir antes de prosseguir. Também compartilharemos ferramentas para auxiliar você, incluindo diagramas de direcionadores e a Estrutura de Disseminação do IHI. - Lição 2: Psicologia da Mudança e o Lado Humano da Melhoria da Qualidade
Você aprenderá a avaliar sua própria tolerância natural à mudança e a de seus colegas. Com esse entendimento, você aprenderá o que leva as pessoas a dizerem “não” às iniciativas de melhoria e como você pode abordar suas preocupações para incentivá-las a dizer “sim”. - Lição 3: Trabalhando com membros de equipe interdisciplinares
Vamos abordar quem deve fazer parte de uma equipe de melhoria clínica e as competências interprofissionais necessárias para o funcionamento dessa equipe. Discutiremos estratégias para promover o trabalho em equipe e a comunicação, incluindo como conhecer seus colegas e como registrar seu plano.
Tempo estimado de conclusão : 1 hora e 15 minutos
Créditos de Educação Continuada
A conclusão do curso geralmente concede 1,25 créditos de Educação Continuada. Leia os detalhes completos para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre créditos de Educação Continuada.
Veja todos os detalhes
O Institute for Healthcare Improvement) designa esta atividade online permanente para um máximo de 1,25 crédito(s) AMA PRA Categoria 1™ . Os médicos devem solicitar apenas os créditos correspondentes à sua participação na atividade.
Esta atividade é aprovada para conceder 1,25 crédito(s) para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Esta atividade/programa é aprovada pela NAHQ® para 1,25 créditos de educação continuada CPHQ.
A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação na avaliação, permite ao participante obter até:
- 1,25 pontos de Conhecimento Médico no programa de Manutenção da Certificação (MOC) do Conselho Americano de Medicina Interna (ABIM)
- 1,25 ponto(s) MOC no programa de Manutenção da Certificação (MOC) do Conselho Americano de Pediatria (ABP)
- 1,25 ponto(s) no componente de Educação Médica Continuada (EMC) do programa reformulado de Manutenção da Certificação em Anestesiologia™ (MOCA®) do Conselho Americano de Anestesiologia, conhecido como MOCA 2.0®. (Consulte o site da ABA, www.theABA.org, para obter uma lista de todos os requisitos do MOCA 2.0.)
- 1,25 ponto(s) no programa de Manutenção da Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia. É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno à ACCME para fins de concessão de crédito de Manutenção da Certificação.
A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação na avaliação, permite ao aluno atender aos requisitos de Aprendizagem ao Longo da Vida do programa de Manutenção da Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia.
A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação na componente de avaliação, oferece pontos de Educação Médica Continuada (MOC Parte 2) para os seguintes conselhos:
- Conselho Americano de Anestesiologia (ABA)
- Conselho Americano de Alergia e Imunologia (ABAI)
- Conselho Americano de Cirurgia de Cólon e Reto (ABCRS)
- Conselho Americano de Patologia (ABPath)
- Conselho Americano de Psiquiatria e Neurologia (ABPN)
- Conselho Americano de Cirurgia Plástica (ABPS)
- Conselho Americano de Medicina Nuclear (ABNM)
- Conselho Americano de Cirurgia Torácica (ABTS)
- Conselho Americano de Urologia (ABU)
A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação na componente de avaliação, concede pontos de Autoavaliação (MOC Parte 2 SA) para as seguintes bancas:
- Conselho Americano de Medicina Familiar (ABFM) (15 pontos)*
- Conselho Americano de Pediatria (ABPed) (20 pontos)*
- Conselho Americano de Oftalmologia (ABOP)
- Conselho Americano de Cirurgia Ortopédica (ABOS)
- Conselho Americano de Radiologia (ABR)
- Conselho Americano de Medicina Física e Reabilitação (ABPMR)
*Os diplomados da ABPed e da ABFM devem concluir todos os cursos selecionados dentro de uma atividade para acumular pontos de MOC.
É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno à ACCME para fins de concessão de créditos de Manutenção da Certificação (MOC).
Como uma Organização Acreditada em Conjunto, o Institute for Healthcare Improvement) está aprovado para oferecer educação continuada em serviço social pelo programa de Educação Continuada Aprovada (ACE) da Associação de Conselhos de Serviço Social (ASWB). A aprovação neste programa se aplica a organizações, e não a cursos individuais. Os conselhos reguladores são a autoridade final sobre os cursos aceitos para crédito de educação continuada. Assistentes sociais que concluírem este curso receberão 1,25 créditos gerais de educação continuada.
Os membros do Colégio de Médicos de Família do Canadá podem receber créditos Mainpro+ Certificados, de Avaliação Certificada ou Não Certificados pela participação nesta atividade, devido a um acordo de reciprocidade com a Academia Americana de Médicos de Família.
A AAFP analisou o QI 105: Liderando a Melhoria da Qualidade e o considerou aceitável para até 1,25 crédito(s) eletivo(s) de Materiais Permanentes, Autoestudo, da AAFP. O período de aprovação é de 20/06/2024 a 20/06/2025. Os médicos devem solicitar apenas os créditos correspondentes à sua participação na atividade.
Para os usuários da Hamad Medical Corporation Open School , um profissional licenciado pela DHP pode solicitar o reconhecimento na Categoria 2 — Aprendizagem Autodirigida — Prática Clínica — Conclusão de Módulos de Autoaprendizagem, enviando seu certificado para o ePortfólio de Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC).
Ao participar do curso QI 105 oferecido pelo Institute for Healthcare Improvement, os participantes podem obter até 1,25 horas de educação continuada qualificadas pela ACHE para a certificação inicial ou recertificação do título de Fellow do American College of Healthcare Executives (FACHE).
Assinaturas
Este curso está disponível nas seguintes assinaturas da IHI Open School :
