QI 105: Liderando la mejora de la calidad
QI 105: Liderando la mejora de la calidad
Descripción general
Los primeros cuatro cursos de mejora de la calidad de la IHI Open School le enseñaron la metodología básica de mejora, que puede aplicar para optimizar los procesos de atención médica y aumentar la seguridad de la atención. Sin embargo, al asumir un rol de liderazgo en un proyecto de mejora clínica, necesitará más que conocimientos técnicos. En la práctica, deberá conocer los pasos para gestionar el proyecto hasta su finalización. Deberá comprender la psicología del cambio y desarrollar habilidades para el trabajo en equipo interdisciplinario. En la práctica, el aspecto humano de la mejora de la calidad —es decir, la capacidad de movilizar a un grupo en torno a una causa— es tan importante como tener una buena idea para el cambio.
Objetivos del curso
Tras completar este curso, usted podrá:
- Describe cómo liderar un proyecto de mejora a través de cuatro fases clave.
- Identificar y describir los componentes del Marco de Difusión del IHI.
- Aplicar estrategias para evaluar y superar la resistencia al cambio.
- Aplicar estrategias para trabajar eficazmente con colegas interprofesionales.
Lecciones
- Lección 1: Las cuatro fases de un proyecto de mejora de la calidad
Le guiaremos a través de las cinco etapas de la Hoja de Ruta del Proyecto de Mejora de IHI. Para cada fase, le proporcionaremos una breve lista de verificación de las tareas que deberá completar antes de avanzar. También compartiremos herramientas que le serán de ayuda, incluyendo diagramas de factores clave y el Marco de IHI para la Difusión. - Lección 2: Psicología del cambio y el aspecto humano de la mejora de la calidad
Aprenderás a evaluar tu propia tolerancia al cambio y la de tus compañeros. Con esta comprensión, aprenderás qué lleva a las personas a decir "no" a las iniciativas de mejora y cómo puedes abordar sus inquietudes para que se acerquen a un "sí". - Lección 3: Trabajando con miembros de equipos interdisciplinarios
Analizaremos quiénes deben formar parte de un equipo de mejora clínica y las competencias interprofesionales necesarias para su funcionamiento. Hablaremos de estrategias para fomentar el trabajo en equipo y la comunicación, incluyendo cómo conocer a los compañeros y plasmar el plan por escrito.
Tiempo estimado de finalización : 1 hora y 15 minutos
Créditos de educación continua
Por lo general, al completar el curso se obtienen 1.25 créditos de formación continua. Lea todos los detalles para asegurarse de que este curso ofrece el tipo de crédito que desea. Más información sobre los créditos de formación continua.
Ver detalles completos
El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad permanente en línea un máximo de 1,25 créditos AMA PRA de categoría 1™ . Los médicos deben solicitar únicamente los créditos correspondientes a su grado de participación en la actividad.
Esta actividad está aprobada para otorgar 1,25 créditos para la recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Esta actividad/programa está aprobada por NAHQ® para 1,25 créditos CPHQ CE.
La finalización satisfactoria de esta actividad de formación médica continua (FMC), que incluye la participación en la evaluación, permite al participante obtener hasta:
- 1,25 puntos de conocimiento médico en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) del Consejo Estadounidense de Medicina Interna (ABIM).
- 1,25 puntos MOC en el programa de Mantenimiento de la Certificación (MOC) del Consejo Estadounidense de Pediatría (ABP).
- 1,25 puntos en el componente de formación médica continua (FMC) del programa de Mantenimiento de la Certificación en Anestesiología™ (MOCA®) rediseñado por el Consejo Estadounidense de Anestesiología, conocido como MOCA 2.0®. (Consulte el sitio web de la ABA, www.theABA.org, para obtener una lista de todos los requisitos de MOCA 2.0).
- 1,25 puntos en el programa de Mantenimiento de la Certificación del Consejo Estadounidense de Oftalmología. Es responsabilidad del proveedor de la actividad de formación médica continua (FMC) enviar la información de finalización del curso a la ACCME para la concesión de créditos de MOC.
La finalización satisfactoria de esta actividad de formación médica continua (FMC), que incluye la participación en el componente de evaluación, permite al alumno cumplir con los requisitos de aprendizaje permanente del programa de mantenimiento de la certificación del Consejo Estadounidense de Oftalmología.
La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, ofrece puntos de Aprendizaje Permanente (MOC Parte 2 CME) para las siguientes juntas:
- Junta Estadounidense de Anestesiología (ABA)
- Junta Estadounidense de Alergia e Inmunología (ABAI)
- Junta Estadounidense de Cirugía de Colon y Recto (ABCRS)
- Junta Estadounidense de Patología (ABPath)
- Junta Estadounidense de Psiquiatría y Neurología (ABPN)
- Junta Estadounidense de Cirugía Plástica (ABPS)
- Junta Estadounidense de Medicina Nuclear (ABNM)
- Junta Estadounidense de Cirugía Torácica (ABTS)
- Junta Estadounidense de Urología (ABU)
La finalización exitosa de esta actividad, que incluye la participación en el componente de evaluación, otorga puntos de autoevaluación (MOC Parte 2 SA) para las siguientes juntas:
- Junta Estadounidense de Medicina Familiar (ABFM) (15 puntos)*
- Certificación del Consejo Estadounidense de Pediatría (ABPed) (20 puntos)*
- Junta Estadounidense de Oftalmología (ABOP)
- Junta Estadounidense de Cirugía Ortopédica (ABOS)
- Junta Estadounidense de Radiología (ABR)
- Junta Estadounidense de Medicina Física y Rehabilitación (ABPMR)
*Los diplomados de ABPed y ABFM deben completar todos los cursos seleccionados dentro de una actividad para acumular puntos de actividad MOC.
Es responsabilidad del proveedor de actividades de CME enviar la información de finalización del alumno a ACCME con el fin de otorgar créditos MOC.
Como organización acreditada conjuntamente, el Institute for Healthcare Improvement está autorizado para ofrecer formación continua en trabajo social por el programa de Formación Continua Aprobada (ACE) de la Asociación de Juntas de Trabajo Social (ASWB). Este programa aprueba a las organizaciones, no a los cursos individuales. Los organismos reguladores son la autoridad final en cuanto a los cursos aceptados para obtener créditos de formación continua. Los trabajadores sociales que completen este curso recibirán 1,25 créditos generales de formación continua.
Los miembros del Colegio de Médicos de Familia de Canadá pueden recibir créditos Mainpro+ Certificados, de Evaluación Certificada o No Certificados por su participación en esta actividad debido a un acuerdo de reciprocidad con la Academia Estadounidense de Médicos de Familia.
La AAFP ha revisado el curso QI 105: Liderando la Mejora de la Calidad y lo ha considerado aceptable para obtener hasta 1.25 créditos electivos de autoaprendizaje de Materiales Duraderos de la AAFP. El periodo de aprobación es del 20/06/2024 al 20/06/2025. Los médicos deben solicitar únicamente los créditos correspondientes a su grado de participación en la actividad.
Para los usuarios de la Open School de Hamad Medical Corporation, un profesional con licencia DHP puede reclamar la Categoría 2—Aprendizaje Autodirigido—Práctica Clínica—Completar Módulos de Autoaprendizaje cargando su certificado al portafolio electrónico de CPD.
Al asistir al curso QI 105 ofrecido por el Institute for Healthcare Improvement, los participantes pueden obtener hasta 1,25 horas de educación calificada de ACHE para la certificación inicial o la recertificación de la designación de Miembro del Colegio Estadounidense de Ejecutivos de Atención Médica (FACHE).
Suscripciones
Este curso está disponible en las siguientes suscripciones de IHI Open School :
