QI 102 : Comment s’améliorer grâce au Model for Improvement
QI 102 : Comment s’améliorer grâce au Model for Improvement
Aperçu
Le Model for Improvement, développé par l'association Associates in Process Improvement, est simple à comprendre et à appliquer. Mais il est puissant. Ce cours vous apprendra à utiliser ce Model for Improvement améliorer tous les aspects de votre vie, de votre jeu de tennis au taux d'infections de votre hôpital. Vous découvrirez les étapes fondamentales de tout projet d'amélioration : définir un objectif, sélectionner des indicateurs, développer des idées de changement et tester ces changements grâce à la méthode PDSA ( Plan-Do-Study-Act ). Au fil du cours, vous aurez l'occasion d'utiliser cette méthodologie pour lancer votre propre projet d'amélioration.
Objectifs du cours
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Énumérez les trois questions que vous devez vous poser pour appliquer le Model for Improvement.
- Identifiez les éléments clés d'un énoncé d'objectif efficace.
- Identifiez trois types de mesures : les mesures de processus, les mesures de résultats et les mesures d’équilibrage.
- Utilisez les concepts de changement et les outils de la pensée critique pour trouver de bonnes idées de changements à tester.
- Tester les changements à petite échelle en utilisant le cycle Plan-Do-Study-Act (PDSA).
Leçons
- Leçon 1 : Aperçu du Model for Improvement
Cette leçon vous offrira un aperçu du Model for Improvement. Vous découvrirez comment un système hospitalier en Arabie saoudite l'a utilisé avec succès pour éliminer les infections dans son unité de soins intensifs néonatals. Nous vous présenterons également deux autres cadres utiles pour l'amélioration des soins : Six Sigma et Lean. - Leçon 2 : Définir un objectif
Cette leçon vous apprend à formuler un énoncé d'objectif efficace. Vous mettrez en pratique vos connaissances en poursuivant le projet de développement personnel que vous avez entamé dans la leçon 1. - Leçon 3 : Choisir les mesures
Dans cette leçon, nous vous recommandons de définir et de collecter trois types de mesures dans le cadre de votre travail d'amélioration : les mesures de résultats, les mesures de processus et les mesures d'équilibrage. - Leçon 4 : Élaboration des changements
Cette leçon abordera plusieurs méthodes pour générer des idées pertinentes de modifications à tester. Nous vous montrerons comment les outils visuels peuvent vous aider à analyser de manière critique les systèmes et processus auxquels vous participez. Enfin, vous aurez l'occasion de commencer à développer des idées à tester dans le cadre de votre projet. - Leçon 5 : Tester les modifications
Vous apprendrez à tester les changements à petite échelle et à suivre vos résultats au fur et à mesure.
Durée estimée : 1 heure 30 minutes
Crédits de formation continue
Ce cours donne généralement droit à 1,5 crédit de formation continue. Veuillez consulter les détails complets pour vérifier que ce cours correspond bien au type de crédit souhaité. En savoir plus sur les crédits de formation continue.
Voir les détails complets
L’ Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité de formation continue en ligne un maximum de 1,5 crédit AMA PRA de catégorie 1™ . Les médecins ne doivent déclarer que les crédits correspondant à leur participation effective à l’activité.
Cette activité est approuvée pour l'attribution de 1,5 crédit(s) en vue de la recertification de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Cette activité/ce programme est approuvé par NAHQ® pour 1,5 crédit CPHQ CE.
La réussite de cette activité de formation médicale continue, incluant la participation à l'évaluation, permet au participant de gagner jusqu'à :
- 1,5 point(s) de connaissances médicales dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Internal Medicine (ABIM).
- 1,5 point(s) de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Pediatrics (ABP)
- 1,5 point(s) dans le cadre du volet formation médicale continue (FMC) du programme de maintien de la certification en anesthésiologie (MOCA®) remanié de l'American Board of Anesthesiology, connu sous le nom de MOCA 2.0®. (Veuillez consulter le site Web de l'ABA, www.theABA.org, pour obtenir la liste complète des exigences du programme MOCA 2.0.)
- 1,5 point(s) dans le cadre du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology. Il incombe au fournisseur de l'activité de formation médicale continue de soumettre à l'ACCME les informations relatives à la participation des apprenants afin d'attribuer les crédits de maintien de la certification.
La réussite de cette activité de formation médicale continue, qui comprend la participation à l'évaluation, permet à l'apprenant de satisfaire aux exigences de formation continue du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology.
La réussite de cette activité, qui comprend la participation à l'évaluation, donne droit à des points de formation continue (MOC Partie 2 CME) pour les ordres professionnels suivants :
- Conseil américain d'anesthésiologie (ABA)
- Conseil américain d'allergie et d'immunologie (ABAI)
- Conseil américain de chirurgie du côlon et du rectum (ABCRS)
- Conseil américain de pathologie (ABPath)
- Conseil américain de psychiatrie et de neurologie (ABPN)
- Conseil américain de chirurgie plastique (ABPS)
- Conseil américain de médecine nucléaire (ABNM)
- Conseil américain de chirurgie thoracique (ABTS)
- Conseil américain d'urologie (ABU)
La réussite de cette activité, qui comprend la participation à la composante d'évaluation, offre des points d'auto-évaluation (MOC Partie 2 SA) pour les conseils suivants :
- Conseil américain de médecine familiale (ABFM) (15 points)*
- Conseil américain de pédiatrie (ABPed) (20 points)*
- Conseil américain d'ophtalmologie (ABOP)
- Conseil américain de chirurgie orthopédique (ABOS)
- Conseil américain de radiologie (ABR)
- Conseil américain de médecine physique et de réadaptation (ABPMR)
*Les titulaires d'un diplôme ABPed ou ABFM doivent suivre tous les cours sélectionnés dans le cadre d'une activité pour accumuler des points d'activité MOC.
Il incombe au fournisseur d'activités de formation médicale continue de soumettre à l'ACCME les informations relatives à la réussite des apprenants afin d'octroyer des crédits de maintien des compétences.
En tant qu'organisme accrédité conjointement, l' Institute for Healthcare Improvement est autorisé à dispenser de la formation continue en travail social par le programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Ce programme accrédite les organismes, et non les cours individuellement. Les ordres professionnels sont les seuls habilités à valider les cours donnant droit à des crédits de formation continue. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,5 crédit de formation continue générale.
Les membres du Collège des médecins de famille du Canada sont admissibles à recevoir des crédits Mainpro+ certifiés, des crédits d’évaluation certifiés ou des crédits non certifiés pour leur participation à cette activité en raison d’un accord de réciprocité avec l’American Academy of Family Physicians.
L'AAFP a évalué la formation QI 102 : « Comment s'améliorer grâce au Model for Improvement » et l'a jugée admissible pour un maximum de 1,50 crédit de formation continue (autoformation) de l'AAFP. La période d'approbation s'étend du 20/06/2024 au 20/06/2025. Les médecins doivent déclarer uniquement les crédits correspondant à leur participation effective à l'activité.
Pour les utilisateurs de Open School de la Hamad Medical Corporation, un praticien agréé DHP peut revendiquer la catégorie 2 — Apprentissage autodirigé — Pratique clinique — Réalisation de modules d'auto-apprentissage en téléchargeant son certificat dans le portfolio électronique CPD.
En participant au QI 102 proposé par l' Institute for Healthcare Improvement, les participants peuvent obtenir jusqu'à 1,5 heures de formation qualifiante ACHE en vue de la certification initiale ou de la recertification du titre de Fellow de l'American College of Healthcare Executives (FACHE).
Abonnements
Ce cours est disponible dans les abonnements IHI Open School suivants :
