GME 205 : Alignement de la formation médicale supérieure sur les objectifs de qualité et de sécurité organisationnels

Sujet:

Études médicales supérieures

Format:

Online

Aperçu

Dans ce cours, nous présenterons les stratégies innovantes utilisées par les programmes de formation du pays pour impliquer les résidents dans les efforts d'amélioration de la qualité et de la sécurité des patients (AQ/SP) à l'échelle de l'établissement. Cette boîte à outils d'idées de changement vous aidera, vous et les responsables qualité de votre établissement, à établir des collaborations fructueuses entre les infrastructures AQ/SP existantes et les programmes de formation médicale supérieure (FMS).

Objectifs du cours

Après avoir terminé ce cours, vous serez capable de :

Énumérez et décrivez quatre idées de changement qui sont mises en œuvre dans les programmes de formation à travers le pays pour accélérer l’éducation QI/PS au niveau de l’enseignement médical supérieur.
Discutez du changement culturel qui se produit, dans lequel les organisations se concentrent sur l’analyse des causes profondes et l’amélioration systémique plutôt que sur la recherche de blâme individuel.
Suggérez au moins deux raisons pour lesquelles la participation des stagiaires aux activités et comités institutionnels QI/PS est essentielle.

Durée estimée de réalisation : 1 heure

Crédits de formation continue

La réussite du cours donne généralement droit à 1 crédit de formation continue. Veuillez lire les informations complètes pour vous assurer que ce cours correspond au type de crédit souhaité. En savoir plus sur les crédits de formation continue

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Afin de soutenir l'amélioration des soins aux patients, l' Institute for Healthcare Improvement est accrédité conjointement par l'Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), l'Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) et l'American Nurses Credentialing Center (ANCC) pour fournir une formation continue à l'équipe de soins de santé.

L' Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité Internet un crédit maximal de 1 crédit AMA PRA de catégorie 1™ . Les médecins ne doivent réclamer que le crédit correspondant à leur participation à l'activité.

Cette activité est approuvée pour attribuer 1 crédit(s) en vue de la recertification du Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Cette activité/programme est approuvé par NAHQ® pour 1 crédit de formation continue CPHQ.

La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet au participant de gagner jusqu'à :

1 point(s) MOC en connaissances médicales dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Internal Medicine (ABIM)
1 point MOC dans le programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Pediatrics (ABP)
1 point(s) dans le volet FMC du programme repensé de Maintien de la Certification en Anesthésiologie (MOCA®) de l'American Board of Anesthesiology, connu sous le nom de MOCA 2.0®. (Veuillez consulter le site web de l'ABA, www.theABA.org, pour obtenir la liste complète des exigences du MOCA 2.0.)
1 point(s) dans le cadre du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology. Il incombe au prestataire de formation de transmettre les informations relatives à la réussite de l'apprenant à l'ACCME afin d'obtenir le crédit MOC.

La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet à l'apprenant de satisfaire aux exigences d'apprentissage continu du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology.

La réussite de cette activité, qui comprend la participation au volet d'évaluation, offre des points d'apprentissage tout au long de la vie (MOC Part 2 CME) pour les conseils suivants :

Conseil américain d'anesthésiologie (ABA)
Conseil américain d'allergie et d'immunologie (ABAI)
Conseil américain de chirurgie du côlon et du rectum (ABCRS)
Conseil américain de pathologie (ABPath)
Conseil américain de psychiatrie et de neurologie (ABPN)
Conseil américain de chirurgie plastique (ABPS)
Conseil américain de médecine nucléaire (ABNM)
Conseil américain de chirurgie thoracique (ABTS)
Conseil américain d'urologie (ABU)

La réussite de cette activité, qui comprend la participation au volet d'évaluation, offre des points d'auto-évaluation (MOC Partie 2 SA) pour les conseils suivants :

Conseil américain de médecine familiale (ABFM) (15 points)*
Conseil américain de pédiatrie (ABPed) (20 points)*
Conseil américain d'ophtalmologie (ABOP)
Conseil américain de chirurgie orthopédique (ABOS)
Conseil américain de radiologie (ABR)
Conseil américain de médecine physique et de réadaptation (ABPMR)

*Les diplomates ABPed et ABFM sont tenus de terminer tous les cours sélectionnés dans le cadre d'une activité pour collecter des points d'activité MOC.

Il est de la responsabilité du fournisseur d'activités de FMC de soumettre les informations d'achèvement de l'apprenant à l'ACCME dans le but d'accorder un crédit MOC.

En participant au GME 205 proposé par l' Institute for Healthcare Improvement, les participants peuvent gagner jusqu'à 1 heure de formation qualifiante ACHE pour la certification initiale ou la recertification de la désignation Fellow of the American College of Healthcare Executives (FACHE).