DC 101: Clima e Saúde

Tópico:
Descarbonização
Formatar:
Online
Cursos:
1
Créditos CE:
Opcional
Taxa:
Grátis–US$ 20*

*A opção não-CE deste curso está disponível gratuitamente até 1º de outubro de 2025 , graças ao apoio do Commonwealth Fund.

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Visão geral

As mudanças climáticas são a maior ameaça global à saúde humana, e a assistência médica está contribuindo para essa crise. Embora a assistência médica forneça os cuidados clínicos necessários para as pessoas afetadas pelas mudanças climáticas, o setor também contribui para o problema, causando até 4,6% do total de emissões de gases de efeito estufa em todo o mundo. Neste curso, você obterá uma formação fundamental sobre a relação entre mudanças climáticas, assistência médica e saúde humana, o que lhe permitirá se envolver ainda mais na descarbonização da prestação de cuidados clínicos, garantindo, ao mesmo tempo, um atendimento seguro e de qualidade aos pacientes.

Objetivos do curso

Após concluir este curso, você será capaz de:

  1. Resumir a relação entre clima e saúde
  2. Descreva a distribuição das emissões de gases de efeito estufa na área da saúde
  3. Identificar os seis domínios de ação da descarbonização
  4. Explicar os facilitadores estruturais e as mudanças sistemáticas necessárias na prática clínica para apoiar a descarbonização da prestação de cuidados

Lições

  • Lição 1: Compreendendo as mudanças climáticas e a saúde humana
    Você aprenderá a relação entre as mudanças climáticas e a saúde humana e revisará os principais fatores que as impulsionam, os riscos à saúde e as vulnerabilidades que elas representam, e os conceitos de mitigação e adaptação climática.
  • Lição 2: Setor de Saúde e Mudanças Climáticas: Um Paradoxo
    Você aprenderá sobre a contribuição do setor de saúde para as mudanças climáticas, os seis principais domínios de ação para descarbonizar hospitais e medidas e intervenções sugeridas para reduzir as emissões de gases de efeito estufa nesses domínios.
  • Lição 3: Ser a Mudança: Como a Saúde Pode Combater a Crise Climática
    Você aprenderá os facilitadores estruturais necessários para reforçar os esforços dos sistemas de saúde para acelerar a ação climática e explorar o papel das políticas institucionais, da liderança e dos profissionais de saúde na mobilização da descarbonização em todo o setor de saúde.

Tempo estimado de conclusão: 1 hora e 50 minutos

Créditos de Educação Continuada

A conclusão do curso normalmente rende 1,75 créditos de Educação Continuada. Leia todos os detalhes para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre os créditos de Educação Continuada.

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Para dar suporte à melhoria do atendimento ao paciente, o Institute for Healthcare Improvement é credenciado conjuntamente pelo Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), pelo Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) e pelo American Nurses Credentialing Center (ANCC), para fornecer educação continuada para a equipe de saúde.

Veja todos os detalhes

Este programa foi aprovado para fornecer 1,75 créditos para médicos, enfermeiros e recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

O Institute for Healthcare Improvement designa esta atividade de longa duração na internet para um máximo de 1,75 Créditos AMA PRA Categoria 1™. Os médicos devem reivindicar apenas o crédito correspondente à extensão de sua participação na atividade. Esta atividade também pode ser aplicável a outras profissões que aceitem Créditos AMA PRA Categoria 1™.

Como resultado deste programa, os participantes poderão:

  1. Descreva a relação entre a crise climática e a saúde humana, e a contribuição do setor de saúde para as mudanças climáticas.
  2. Avalie os impactos ambientais de gases anestésicos, inaladores e suprimentos e dispositivos médicos.
  3. Descreva medidas e ações para monitorar e reduzir emissões decorrentes da prática clínica.
  4. Utilize ferramentas e métodos de QI para implementar projetos de sustentabilidade ambiental em suas próprias instituições.

Comitê de Planejamento

  • Bhargavi Chekuri, MD, Codiretor, Diploma em Medicina Climática e Codiretor, Bolsa de Políticas Climáticas e de Ciências da Saúde, Faculdade de Medicina da Universidade do Colorado
  • Katharine Weber, MD, Médica Assistente, Rochester Regional Health
  • Johannah Bjorgaard, DNPc, RN, PHN, CSSBB, Diretora de Auditoria Energética, Universidade de Minnesota, M Health Fairview
  • Bhargavi Sampath, MPH, Diretor de Inovação, IHI
  • Kate Feske-Kirby, MA, Pesquisadora Associada, IHI
  • Kara Andrew, Co-líder, Design e Desenvolvimento de Conteúdo Educacional, IHI
  • Melissa Smart, Designer Instrucional, IHI

Divulgação: Nenhum dos planejadores, apresentadores ou funcionários desta atividade educacional tem relações financeiras relevantes a serem divulgadas com empresas não elegíveis cujo negócio principal seja produzir, comercializar, vender, revender ou distribuir produtos de saúde usados por ou em pacientes.

Assinaturas

Este curso está disponível nas seguintes assinaturas do IHI Open School :

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TA 102: Melhorando a Equidade em Saúde

Tópico:
Objetivo triplo
Formatar:
Online
Cursos:
1
Créditos CE:
Opcional
Taxa:
US$ 10–20

Observação: este curso está disponível como um curso individual e em planos de assinatura selecionados.

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Visão geral

Este curso de três aulas explorará as disparidades em saúde — o que são, por que ocorrem e como você pode ajudar a reduzi-las em sua região. Após discutir o panorama atual (e alarmante), conheceremos alguns dos trabalhos promissores que estão reduzindo as disparidades na saúde e nos cuidados de saúde em todo o mundo. Em seguida, sugeriremos como você pode começar a melhorar a equidade em saúde em seu sistema de saúde e comunidade.

Objetivos do curso

Após concluir este curso, você será capaz de:

  1. Reconheça pelo menos duas causas de disparidades de saúde nos EUA e no mundo.
  2. Descreva pelo menos três iniciativas para reduzir disparidades na saúde e nos cuidados de saúde.
  3. Identifique várias maneiras de ajudar a reduzir as disparidades de saúde.

Lições

  • Lição 1: Compreendendo as disparidades em saúde
    Esta lição usa estatísticas e vídeos de especialistas para destacar disparidades na assistência médica e na saúde — e para considerar o que está causando o aumento dessas lacunas entre as populações.
  • Lição 2: Como a assistência médica pode promover a equidade na saúde
    Nesta lição, é hora de analisar o trabalho que está reduzindo as desigualdades, atendendo melhor às pessoas com saúde precária e assistência médica inadequada. Apresentaremos a Estrutura do IHI para Organizações de Saúde Alcançarem a Equidade em Saúde e daremos exemplos de organizações que buscam a equidade, apresentando diversas iniciativas bem-sucedidas. Por fim, é a sua vez. Você tem a oportunidade de fazer a diferença na vida dos pacientes e de suas comunidades.
  • Lição 3: Seu papel na melhoria da equidade em saúde
    Na lição final, oferecemos diversas estratégias para começar.

Tempo estimado de conclusão: 2 horas

Créditos de Educação Continuada

A conclusão do curso normalmente rende 1,5 crédito de Educação Continuada. Leia todos os detalhes para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre créditos de Educação Continuada.

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A conclusão bem-sucedida desta atividade de Educação Médica Continuada (EMC), que inclui a participação no componente de avaliação, permite que o participante ganhe até 1,5 ponto de MOC em Conhecimento Médico no programa de Manutenção de Certificação (MOC) do Conselho Americano de Medicina Interna (ABIM). É de responsabilidade do provedor da atividade de EMC enviar as informações de conclusão do participante ao ACCME para fins de concessão de créditos de MOC do ABIM.

Para dar suporte à melhoria do atendimento ao paciente, o Institute for Healthcare Improvement é credenciado conjuntamente pelo Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), pelo Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) e pelo American Nurses Credentialing Center (ANCC) para fornecer educação continuada para a equipe de saúde.

O Institute for Healthcare Improvement concede a esta atividade de longa duração na internet um máximo de 1,5 crédito(s) AMA PRA Categoria 1™. Os médicos devem reivindicar apenas o crédito correspondente à extensão de sua participação na atividade.

O Institute for Healthcare Improvement designa esta atividade permanente na internet para um máximo de 1,5 créditos para enfermeiros e farmacêuticos. Esta atividade é aprovada para conceder 1,5 créditos para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta atividade/programa é aprovado pelo NAHQ® para 1,5 créditos CE do CPHQ.

Como uma Organização Conjuntamente Credenciada, o Institute for Healthcare Improvement está autorizado a oferecer educação continuada em serviço social pelo programa de Educação Continuada Aprovada (ACE) da Associação de Conselhos de Serviço Social (ASWB). Organizações, e não cursos individuais, são aprovadas por este programa. Os conselhos reguladores são a autoridade final sobre os cursos aceitos para créditos de educação continuada. Assistentes sociais que concluem este curso recebem 1,5 crédito de educação continuada geral.

Ao participar do TA 102 oferecido pelo Institute for Healthcare Improvement, os participantes podem ganhar até 1,5 horas de educação qualificada ACHE para certificação inicial ou recertificação da designação de Fellow do American College of Healthcare Executives (FACHE).

Assinaturas

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PS 101: Introdução à Segurança do Paciente

Tópico:
Segurança do Paciente
Formatar:
Online

Visão geral

Ninguém inicia uma carreira na área da saúde com a intenção de prejudicar os pacientes. Mas, com muita frequência, pacientes morrem ou sofrem lesões devido às suas experiências no sistema de saúde. Neste curso, você aprenderá por que se tornar um estudioso da segurança do paciente é fundamental para todos os envolvidos na área da saúde hoje em dia e aprenderá uma estrutura para construir sistemas de atendimento mais seguros e confiáveis.

Objetivos do curso

Após concluir este curso, você será capaz de:

  1. Resuma por que é essencial melhorar a segurança do paciente.
  2. Descreva uma estrutura para melhorar a segurança dos sistemas de saúde.
  3. Identifique quatro elementos principais de uma cultura de segurança.
  4. Explique por que o aprendizado sistemático a partir de erros e eventos não intencionais é a melhor resposta para garantir a segurança do paciente.

Lições

  • Lição 1: Compreendendo eventos adversos e segurança do paciente
    Você irá além dos números para ouvir depoimentos de pessoas que sofreram danos causados pelo sistema de saúde e aprender como isso mudou suas vidas. Você explorará os motivos pelos quais prestar um atendimento seguro nem sempre é fácil em um ambiente onde medicamentos potentes, decisões rápidas e distrações persistentes são a norma.
  • Lição 2: Seu papel em uma cultura de segurança
    Esta lição aborda os componentes de uma cultura de segurança, incluindo segurança psicológica, responsabilização, trabalho em equipe e comunicação. Por meio de diferentes cenários, você aprenderá sobre as estruturas e os comportamentos que contribuem para uma cultura de segurança e verá esses elementos em ação.
  • Lição 3: Seu papel na construção de sistemas mais seguros e confiáveis
    Você aprenderá que as organizações que gerenciam a complexidade com sucesso adotam uma abordagem deliberada para escalar as pequenas preocupações e sugestões dos funcionários. Os funcionários sabem como reconhecer problemas, quem contatar e como obter a atenção da pessoa imediatamente. Os líderes, por sua vez, evitam atribuir culpas e fornecem os recursos necessários para resolver os problemas.

Tempo estimado de conclusão : 1 hora e 15 minutos

Créditos de Educação Continuada

A conclusão do curso normalmente rende 1,25 créditos de Educação Continuada. Leia todos os detalhes para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre os créditos de Educação Continuada.

Veja todos os detalhes

O Institute for Healthcare Improvement concede a esta atividade de longa duração na internet um máximo de 1,25 Crédito(s) AMA PRA Categoria 1™ . Os médicos devem reivindicar apenas o crédito correspondente à extensão de sua participação na atividade.

Esta atividade foi aprovada para conceder 1,25 crédito(s) para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta atividade/programa é aprovado pelo NAHQ® para 1,25 créditos CE do CPHQ.

A conclusão bem-sucedida desta atividade CME, que inclui a participação no componente de avaliação, permite que o participante ganhe até:

  • 1,25 ponto(s) de MOC em Conhecimento Médico no programa de Manutenção de Certificação (MOC) do Conselho Americano de Medicina Interna (ABIM)
  • 1,25 ponto(s) MOC no programa de Manutenção de Certificação (MOC) do Conselho Americano de Pediatria (ABP)
  • 1,25 ponto(s) no componente CME do programa reformulado de Manutenção da Certificação em Anestesiologia™ (MOCA®) do Conselho Americano de Anestesiologia, conhecido como MOCA 2.0®. (Consulte o site da ABA, www.theABA.org, para obter uma lista de todos os requisitos do MOCA 2.0.)
  • 1,25 ponto(s) no programa de Manutenção de Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia. É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno ao ACCME para fins de concessão de créditos de MOC.

A conclusão bem-sucedida desta atividade de CME, que inclui a participação no componente de avaliação, permite que o aluno atenda aos requisitos de Aprendizagem ao Longo da Vida para o programa de Manutenção de Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia.

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação no componente de avaliação, oferece pontos de Aprendizagem ao Longo da Vida (MOC Parte 2 CME) para os seguintes conselhos:

  • Conselho Americano de Anestesiologia (ABA)*
  • Conselho Americano de Alergia e Imunologia (ABAI)
  • Conselho Americano de Cirurgia do Cólon e Retal (ABCRS)
  • Conselho Americano de Patologia (ABPath)
  • Conselho Americano de Psiquiatria e Neurologia (ABPN)*
  • Conselho Americano de Cirurgia Plástica (ABPS)*
  • Conselho Americano de Medicina Nuclear (ABNM)
  • Conselho Americano de Cirurgia Torácica (ABTS)
  • Conselho Americano de Urologia (ABU)

*Aprovado como uma atividade fundamental de segurança do paciente para ABA, ABPN e ABPS

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação no componente de avaliação, oferece pontos de Autoavaliação (MOC Parte 2 SA) para os seguintes conselhos:

  • Conselho Americano de Medicina de Família (ABFM) (15 pontos)**
  • Conselho Americano de Pediatria (ABPed) (20 pontos)**
  • Conselho Americano de Oftalmologia (ABOP)
  • Conselho Americano de Cirurgia Ortopédica (ABOS)
  • Conselho Americano de Radiologia (ABR)
  • Conselho Americano de Medicina Física e Reabilitação (ABPMR)

**Os diplomados da ABPed e da ABFM devem concluir todos os cursos selecionados dentro de uma atividade para acumular pontos de atividade do MOC.

É responsabilidade do provedor da atividade CME enviar as informações de conclusão do aluno ao ACCME para fins de concessão de créditos MOC.

Como uma Organização Conjuntamente Credenciada, o Institute for Healthcare Improvement está autorizado a oferecer educação continuada em serviço social pelo programa de Educação Continuada Aprovada (ACE) da Associação de Conselhos de Serviço Social (ASWB). Organizações, e não cursos individuais, são aprovadas por este programa. Os conselhos reguladores são a autoridade final sobre os cursos aceitos para créditos de educação continuada. Assistentes sociais que concluem este curso recebem 1,25 créditos gerais de educação continuada.

Os membros do Colégio de Médicos de Família do Canadá são elegíveis para receber créditos Mainpro+ Certified, Certified Assessment ou Non-Certified pela participação nesta atividade devido ao acordo recíproco com a Academia Americana de Médicos de Família.

A AAFP revisou a disciplina PS 101: Introdução à Segurança do Paciente e considerou-a aceitável para até 1,25 crédito(s) de Materiais Permanentes, Eletiva de Autoestudo da AAFP. O prazo de aprovação é de 20/06/2024 a 20/06/2025. Os médicos devem reivindicar apenas o crédito correspondente à extensão de sua participação na atividade.

Para usuários da Hamad Medical Corporation Open School , um profissional licenciado pelo DHP pode reivindicar a Categoria 2 — Aprendizagem autodirigida — Prática clínica — Conclusão de módulos de autoaprendizagem enviando seu certificado para o CPD ePortfolio.

Ao participar do PS 101 oferecido pelo Institute for Healthcare Improvement, os participantes podem ganhar até 1,25 horas de educação qualificada para o ACHE para certificação inicial ou recertificação da designação de Fellow do American College of Healthcare Executives (FACHE).

Assinaturas

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Turn on the Lights Podcast

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Turn on the Lights Podcast

Simplifying Health Care and Accelerating Change

Health care is complex — but understanding it shouldn’t be out of reach. Turn on the Lights is a podcast that brings clarity, urgency, and humanity to the most pressing issues in health and health care today. Hosted by Don Berwick, MD, and Kedar Mate, MD, two of the most respected voices in health system transformation, this series invites listeners into honest, thought-provoking conversations with people who are challenging the status quo — from frontline clinicians and policy leaders to patients and community advocates. Whether you're a health care professional, policymaker, or simply someone who cares about the future of care, this podcast will inform, inspire, and empower you to be part of the change.

Each episode explores a different facet of the health care experience — what’s working, what’s broken, and what’s possible. From the crisis of medical debt to the promise of virtual primary care, from health equity to social justice, Turn on the Lights doesn’t shy away from hard questions. Instead, it shines a light on the people and ideas that are driving meaningful progress.

Podcast Hosts:

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Don Berwick
Don Berwick, MD, MPP 
President Emeritus and Senior Fellow, IHI
Turn on the Lights Podcast Host
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Kedar Mate
Kedar Mate, MD 
Founder and CMO, Qualified Health, and Former President and CEO, IHI
Turn on the Lights Podcast Host

Why Listen?

  • Real Stories: Hear directly from patients, clinicians, and changemakers who are living the challenges and leading the solutions.
  • Global Perspectives: Learn from innovations and insights around the world that are reshaping how care is delivered.
  • Actionable Ideas: Walk away with new ways to think, act, and advocate for better health and health care.
     

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Don’t miss an episode: Subscribe to Turn on the Lights wherever you get your podcasts. Whether you’re on your commute, walking the dog, or between meetings, these conversations will keep you thinking and inspired.

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If you enjoy the show, please leave a rating or review — it helps others discover the podcast and join the movement to improve health and health care for all.

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“A must-listen for anyone who cares about health equity and system transformation.”

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“Don and Kedar bring warmth, wisdom, and urgency to every episode.”

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“Finally — a podcast that doesn’t just talk about problems, but explores real solutions.”

Caos em Capacidade com Sistemas Operacionais Care - Webinar

Presença:
Online
Data:
Jun 25, 2025
Tempo:
9h00 - 10h00 horário do leste dos EUA
Taxa:
LIVRE

O sistema de saúde está em um ponto de ruptura, mas e se pudéssemos passar do caos para a capacidade com uma abordagem mais inteligente e sistêmica?

A saúde não falha porque as pessoas não se esforçam o suficiente. Ela falha quando os sistemas são muito frágeis, muito fragmentados ou muito reativos. É hora de abandonar modelos de melhoria ultrapassados que se baseiam em heroísmo e reciclagem — e, em vez disso, construir sistemas confiáveis e resilientes por design.
Se você está pronto para parar de sobrepor iniciativas e começar a desenvolver a capacidade do sistema por design, este webinar é para você.

Sabemos que os líderes da área da saúde estão enfrentando desafios sem precedentes: sobrecarga da força de trabalho, operações fragmentadas e pressão crescente para entregar melhores resultados com menos recursos. A solução? Um Sistema Operacional de Cuidados estruturado que permita aprendizado contínuo, resolução proativa de problemas e operações de alto desempenho.

Junte-se ao Dr. Don Berwick , à Dra. Trish Henwood e Josh Clark neste webinar exclusivo do IHI enquanto eles exploram como os principais sistemas de saúde estão adotando um sistema operacional.

Desenvolvido com base em décadas de ciência em segurança e confiabilidade, o Care Operating Systems traz visibilidade, estrutura e responsabilidade compartilhada sobre como seu sistema aprende, melhora e se adapta.

Líderes que a adotaram descrevem-na como o momento em que sua estratégia se tornou executável — e suas equipes de liderança ficaram verdadeiramente alinhadas.

Não perca, registre-se hoje mesmo!

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