GME 205: Alinhando a Educação Médica de Pós-Graduação com as Metas de Qualidade e Segurança Organizacional

Tópico:

Educação Médica de Pós-Graduação

Formatar:

Online

Visão geral

Neste curso, apresentaremos estratégias inovadoras que programas de treinamento em todo o país estão utilizando para engajar residentes em esforços de melhoria da qualidade e segurança do paciente (QI/PS) em toda a instituição. Este conjunto de ideias de mudança ajudará você ou os líderes de qualidade da sua instituição a construir colaborações bem-sucedidas entre as infraestruturas de QI/PS existentes e os programas de educação médica de pós-graduação (GME).

Objetivos do curso

Após concluir este curso, você será capaz de:

Liste e descreva quatro ideias de mudança que estão sendo implementadas em programas de treinamento em todo o país para acelerar a educação em QI/PS no nível de educação médica de pós-graduação.
Discuta a mudança cultural que está ocorrendo, na qual as organizações estão se concentrando na análise da causa raiz e na melhoria sistêmica em vez de colocar a culpa em indivíduos.
Sugira pelo menos dois motivos pelos quais a participação dos estagiários em atividades e comitês institucionais de QI/PS é fundamental.

Tempo estimado de conclusão : 1 hora

Créditos de Educação Continuada

A conclusão do curso geralmente rende 1 crédito de Educação Continuada. Leia todos os detalhes para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre os créditos de Educação Continuada.

Veja todos os detalhes

Para dar suporte à melhoria do atendimento ao paciente, o Institute for Healthcare Improvement é credenciado conjuntamente pelo Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), pelo Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) e pelo American Nurses Credentialing Center (ANCC) para fornecer educação continuada para a equipe de saúde.

O Institute for Healthcare Improvement designa esta atividade de longa duração na internet para um máximo de 1 Crédito(s) AMA PRA Categoria 1™ . Os médicos devem reivindicar apenas o crédito correspondente à extensão de sua participação na atividade.

Esta atividade foi aprovada para conceder 1 crédito(s) para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).

Esta atividade/programa é aprovado pelo NAHQ® para 1 crédito CE do CPHQ.

A conclusão bem-sucedida desta atividade CME, que inclui a participação no componente de avaliação, permite que o participante ganhe até:

1 ponto(s) de MOC em Conhecimento Médico no programa de Manutenção de Certificação (MOC) do Conselho Americano de Medicina Interna (ABIM)
1 ponto(s) MOC no programa de Manutenção de Certificação (MOC) do Conselho Americano de Pediatria (ABP)
1 ponto(s) no componente CME do programa reformulado de Manutenção da Certificação em Anestesiologia™ (MOCA®) do Conselho Americano de Anestesiologia, conhecido como MOCA 2.0®. (Consulte o site da ABA, www.theABA.org, para obter uma lista de todos os requisitos do MOCA 2.0.)
1 ponto(s) no programa de Manutenção de Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia. É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno ao ACCME para fins de concessão de créditos de MOC.

A conclusão bem-sucedida desta atividade de CME, que inclui a participação no componente de avaliação, permite que o aluno atenda aos requisitos de Aprendizagem ao Longo da Vida para o programa de Manutenção de Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia.

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação no componente de avaliação, oferece pontos de Aprendizagem ao Longo da Vida (MOC Parte 2 CME) para os seguintes conselhos:

Conselho Americano de Anestesiologia (ABA)
Conselho Americano de Alergia e Imunologia (ABAI)
Conselho Americano de Cirurgia do Cólon e Retal (ABCRS)
Conselho Americano de Patologia (ABPath)
Conselho Americano de Psiquiatria e Neurologia (ABPN)
Conselho Americano de Cirurgia Plástica (ABPS)
Conselho Americano de Medicina Nuclear (ABNM)
Conselho Americano de Cirurgia Torácica (ABTS)
Conselho Americano de Urologia (ABU)

A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação no componente de avaliação, oferece pontos de Autoavaliação (MOC Parte 2 SA) para os seguintes conselhos:

Conselho Americano de Medicina de Família (ABFM) (15 pontos)*
Conselho Americano de Pediatria (ABPed) (20 pontos)*
Conselho Americano de Oftalmologia (ABOP)
Conselho Americano de Cirurgia Ortopédica (ABOS)
Conselho Americano de Radiologia (ABR)
Conselho Americano de Medicina Física e Reabilitação (ABPMR)

*Os diplomados da ABPed e da ABFM devem concluir todos os cursos selecionados dentro de uma atividade para acumular pontos de atividade do MOC.

É responsabilidade do provedor da atividade CME enviar as informações de conclusão do aluno ao ACCME para fins de concessão de créditos MOC.

Ao participar do GME 205 oferecido pelo Institute for Healthcare Improvement, os participantes podem ganhar até 1 hora de educação qualificada ACHE para certificação inicial ou recertificação da designação de Fellow do American College of Healthcare Executives (FACHE).