QI 103 : Tester et mesurer les changements avec les cycles PDSA
QI 103 : Tester et mesurer les changements avec les cycles PDSA
Aperçu
Dans ce cours, nous aborderons les concepts fondamentaux nécessaires à la mise en œuvre réussie de cycles PDSA (Plan-Do-Study-Act) en milieu clinique. La mesure est essentielle pour évaluer les changements induits par le PDSA. Elle permet de déterminer si les changements testés entraînent une amélioration.
Objectifs du cours
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Décrivez comment établir et suivre les mesures d’amélioration pendant les phases « planifier » et « faire » du PDSA.
- Expliquez comment tirer des enseignements des données pendant la phase « d’étude » du PDSA.
- Expliquez comment augmenter la taille et la portée des cycles de test suivants en fonction de ce que vous apprenez pendant la phase « agir » du PDSA.
Leçons
- Leçon 1 : Comment définir les mesures et collecter les données
Vous apprendrez à définir opérationnellement un ensemble de mesures (mesures de résultats, de processus et d'équilibrage) lors de la phase « Planifier » du cycle PDSA. Vous apprendrez ensuite à suivre ces mesures lors de la phase « Réaliser ». Nous vous présenterons également des techniques de collecte de données efficaces, comme l'échantillonnage, qui peuvent accélérer votre démarche d'amélioration. - Leçon 2 : Comment utiliser les données pour s’améliorer
Vous découvrirez l'intérêt de visualiser vos données dans le temps, à l'aide d'un graphique de suivi. Nous vous montrerons également comment segmenter les données en sous-ensembles, selon des variables spécifiques, afin d'en tirer des enseignements supplémentaires et d'identifier des pistes d'amélioration. - Leçon 3 : Comment développer sa conviction au fil du temps
Nous vous montrerons comment exploiter vos résultats lors de la phase « Agir » du PDSA. Nous vous expliquerons comment élargir le périmètre des cycles de test suivants en fonction de vos enseignements, afin de renforcer votre conviction que votre idée de changement porte ses fruits.
Durée estimée : 1 heure 15 minutes
Crédits de formation continue
La réussite de ce cours donne généralement droit à 1,25 crédit de formation continue. Veuillez consulter les détails complets pour vérifier que ce cours offre bien le type de crédit souhaité. En savoir plus sur les crédits de formation continue.
Voir les détails complets
L’ Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité de formation continue en ligne un maximum de 1,25 crédit(s) AMA PRA de catégorie 1™ . Les médecins ne doivent déclarer que les crédits correspondant à leur participation effective à l’activité.
Cette activité est approuvée pour attribuer 1,25 crédit(s) en vue de la recertification de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Cette activité/ce programme est approuvé par NAHQ® pour 1,25 crédits CPHQ CE.
La réussite de cette activité de formation médicale continue, incluant la participation à l'évaluation, permet au participant de gagner jusqu'à :
- 1,25 point(s) de connaissances médicales dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Internal Medicine (ABIM).
- 1,25 point(s) MOC dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Pediatrics (ABP).
- 1,25 point(s) dans le cadre du volet formation médicale continue (FMC) du programme remanié de maintien de la certification en anesthésiologie (MOCA®) de l'American Board of Anesthesiology, connu sous le nom de MOCA 2.0®. (Veuillez consulter le site Web de l'ABA, www.theABA.org, pour obtenir la liste complète des exigences du programme MOCA 2.0.)
- 1,25 point(s) dans le cadre du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology. Il incombe au prestataire de formation médicale continue de transmettre à l'ACCME les informations relatives à la participation des apprenants afin d'attribuer les crédits de maintien de la certification.
La réussite de cette activité de formation médicale continue, qui comprend la participation à l'évaluation, permet à l'apprenant de satisfaire aux exigences de formation continue du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology.
La réussite de cette activité, qui comprend la participation à l'évaluation, donne droit à des points de formation continue (MOC Partie 2 CME) pour les ordres professionnels suivants :
- Conseil américain d'anesthésiologie (ABA)
- Conseil américain d'allergie et d'immunologie (ABAI)
- Conseil américain de chirurgie du côlon et du rectum (ABCRS)
- Conseil américain de pathologie (ABPath)
- Conseil américain de psychiatrie et de neurologie (ABPN)
- Conseil américain de chirurgie plastique (ABPS)
- Conseil américain de médecine nucléaire (ABNM)
- Conseil américain de chirurgie thoracique (ABTS)
- Conseil américain d'urologie (ABU)
La réussite de cette activité, qui comprend la participation à la composante d'évaluation, offre des points d'auto-évaluation (MOC Partie 2 SA) pour les conseils suivants :
- Conseil américain de médecine familiale (ABFM) (15 points)*
- Conseil américain de pédiatrie (ABPed) (20 points)*
- Conseil américain d'ophtalmologie (ABOP)
- Conseil américain de chirurgie orthopédique (ABOS)
- Conseil américain de radiologie (ABR)
- Conseil américain de médecine physique et de réadaptation (ABPMR)
*Les titulaires d'un diplôme ABPed ou ABFM doivent suivre tous les cours sélectionnés dans le cadre d'une activité pour accumuler des points d'activité MOC.
Il incombe au fournisseur d'activités de formation médicale continue de soumettre à l'ACCME les informations relatives à la réussite des apprenants afin d'octroyer des crédits de maintien des compétences.
En tant qu'organisme accrédité conjointement, l' Institute for Healthcare Improvement est autorisé à dispenser de la formation continue en travail social par le programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Ce programme accrédite les organismes, et non les cours individuellement. Les ordres professionnels sont les seuls habilités à valider les cours donnant droit à des crédits de formation continue. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,25 crédit de formation continue générale.
Les membres du Collège des médecins de famille du Canada sont admissibles à recevoir des crédits Mainpro+ certifiés, des crédits d’évaluation certifiés ou des crédits non certifiés pour leur participation à cette activité en raison d’un accord de réciprocité avec l’American Academy of Family Physicians.
L'AAFP a évalué la formation QI 103 : « Évaluation et mesure des changements avec les cycles PDSA » et l'a jugée admissible pour un maximum de 1,25 crédit(s) de formation continue à option de l'AAFP. La période d'approbation s'étend du 20/06/2024 au 20/06/2025. Les médecins doivent déclarer uniquement les crédits correspondant à leur participation effective à l'activité.
Pour les utilisateurs de Open School de la Hamad Medical Corporation, un praticien agréé DHP peut revendiquer la catégorie 2 — Apprentissage autodirigé — Pratique clinique — Réalisation de modules d'auto-apprentissage en téléchargeant son certificat dans le portfolio électronique CPD.
En participant au QI 103 offert par l' Institute for Healthcare Improvement, les participants peuvent gagner jusqu'à 1,25 heures de formation qualifiante ACHE en vue de la certification initiale ou de la recertification du titre de Fellow de l'American College of Healthcare Executives (FACHE).
Abonnements
Ce cours est disponible dans les abonnements IHI Open School suivants :
