QI 202: Resolvendo pequenos problemas para construir sistemas mais seguros e confiáveis
QI 202: Resolvendo pequenos problemas para construir sistemas mais seguros e confiáveis
Observação: este curso está disponível como um curso individual e em planos de assinatura selecionados.
Visão geral
Para que uma organização evite falhas catastróficas, os funcionários precisam apontar pequenos problemas à medida que surgem no trabalho diário. Nesta lição, você aprenderá que as organizações que gerenciam a complexidade com sucesso adotam uma abordagem deliberada para escalar as pequenas preocupações e sugestões dos funcionários. Os funcionários sabem como reconhecer problemas, quem contatar e como obter a atenção dessa pessoa imediatamente. Os líderes, por sua vez, evitam atribuir culpas e fornecem os recursos necessários para resolver os problemas.
Objetivos do curso
Após concluir este curso, você será capaz de:
- Explique por que a complexidade do sistema exige que adotemos uma abordagem metódica ao design, operação e melhoria do sistema.
- Explique como a ausência dessa abordagem metódica fará com que sistemas complexos falhem previsivelmente.
- Proponha aplicações específicas desta abordagem metódica para o design, operação e melhoria dos cuidados de saúde.
Tempo estimado de conclusão : 1 hora
Créditos de Educação Continuada
A conclusão do curso geralmente rende 1 crédito de Educação Continuada. Leia todos os detalhes para garantir que este curso ofereça o tipo de crédito desejado. Saiba mais sobre os créditos de Educação Continuada.
Veja todos os detalhes
O Institute for Healthcare Improvement designa esta atividade de longa duração na internet para um máximo de 1 Crédito(s) AMA PRA Categoria 1™ . Os médicos devem reivindicar apenas o crédito correspondente à extensão de sua participação na atividade.
Esta atividade foi aprovada para conceder 1 crédito(s) para a recertificação de Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Esta atividade/programa é aprovado pelo NAHQ® para 1 crédito CE do CPHQ.
A conclusão bem-sucedida desta atividade CME, que inclui a participação no componente de avaliação, permite que o participante ganhe até:
- 1 ponto(s) de MOC em Conhecimento Médico no programa de Manutenção de Certificação (MOC) do Conselho Americano de Medicina Interna (ABIM)
- 1 ponto(s) MOC no programa de Manutenção de Certificação (MOC) do Conselho Americano de Pediatria (ABP)
- 1 ponto(s) no componente CME do programa reformulado de Manutenção da Certificação em Anestesiologia™ (MOCA®) do Conselho Americano de Anestesiologia, conhecido como MOCA 2.0®. (Consulte o site da ABA, www.theABA.org, para obter uma lista de todos os requisitos do MOCA 2.0.)
- 1 ponto(s) no programa de Manutenção de Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia. É responsabilidade do provedor da atividade de Educação Médica Continuada (EMC) enviar as informações de conclusão do aluno ao ACCME para fins de concessão de créditos de MOC.
A conclusão bem-sucedida desta atividade de CME, que inclui a participação no componente de avaliação, permite que o aluno atenda aos requisitos de Aprendizagem ao Longo da Vida para o programa de Manutenção de Certificação do Conselho Americano de Oftalmologia.
A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação no componente de avaliação, oferece pontos de Aprendizagem ao Longo da Vida (MOC Parte 2 CME) para os seguintes conselhos:
- Conselho Americano de Anestesiologia (ABA)
- Conselho Americano de Alergia e Imunologia (ABAI)
- Conselho Americano de Cirurgia do Cólon e Retal (ABCRS)
- Conselho Americano de Patologia (ABPath)
- Conselho Americano de Psiquiatria e Neurologia (ABPN)
- Conselho Americano de Cirurgia Plástica (ABPS)
- Conselho Americano de Medicina Nuclear (ABNM)
- Conselho Americano de Cirurgia Torácica (ABTS)
- Conselho Americano de Urologia (ABU)
A conclusão bem-sucedida desta atividade, que inclui a participação no componente de avaliação, oferece pontos de Autoavaliação (MOC Parte 2 SA) para os seguintes conselhos:
- Conselho Americano de Medicina de Família (ABFM) (15 pontos)*
- Conselho Americano de Pediatria (ABPed) (20 pontos)*
- Conselho Americano de Oftalmologia (ABOP)
- Conselho Americano de Cirurgia Ortopédica (ABOS)
- Conselho Americano de Radiologia (ABR)
- Conselho Americano de Medicina Física e Reabilitação (ABPMR)
*Os diplomados da ABPed e da ABFM devem concluir todos os cursos selecionados dentro de uma atividade para acumular pontos de atividade do MOC.
É responsabilidade do provedor da atividade CME enviar as informações de conclusão do aluno ao ACCME para fins de concessão de créditos MOC.
Como uma Organização Conjuntamente Credenciada, o Institute for Healthcare Improvement está autorizado a oferecer educação continuada em serviço social pelo programa de Educação Continuada Aprovada (ACE) da Associação de Conselhos de Serviço Social (ASWB). Organizações, e não cursos individuais, são aprovadas por este programa. Os conselhos reguladores são a autoridade final sobre os cursos aceitos para créditos de educação continuada. Assistentes sociais que concluem este curso recebem 1 crédito geral de educação continuada.
Ao participar do QI 202 oferecido pelo Institute for Healthcare Improvement, os participantes podem ganhar até 1 hora de educação qualificada ACHE para certificação inicial ou recertificação da designação de Fellow do American College of Healthcare Executives (FACHE).
Assinaturas
Este curso está disponível nas seguintes assinaturas do IHI Open School :
Indivíduos
Precisa de ajuda? Entre em contato conosco se tiver dúvidas.
