Entraînement

Collège IHI Breakthrough Series College

Breakthrough Series College de IHI : mars 2026

Format:

In-Person & Online

Commence:

Mar 12, 2026

**Durée:

6 semaines

Frais:

4 995 $

Groupes de 3 ou plus:

4 246 $

Inscription Inscription de groupe

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*Les prix sont indiqués en USD

**Plus un an d'appels mensuels après

Qu'est-ce que le Breakthrough Series College?

Les défis sont nombreux dans les secteurs de la santé, de l'éducation et des services sociaux, notamment la pénurie de personnel, l'épuisement professionnel, le gaspillage et la complexité des systèmes aux processus peu fiables. Si des solutions efficaces existent, leur mise en œuvre est rarement systématique en première ligne des soins, de l'éducation et des services communautaires. Pour combler cette lacune, IHI a développé en 1995 le modèle Breakthrough Series Collaborative. Ce modèle offre une méthodologie d'amélioration permettant aux organismes de santé, d'éducation et de services sociaux de disposer des outils nécessaires pour améliorer significativement la qualité et l'efficacité.

Objectifs d'apprentissage

Que vous planifiez déjà un BTS collaboratif spécifique ou que vous soyez désireux d'apprendre à identifier le moment opportun pour tirer parti de la méthodologie, les professeurs experts du BTS College vous enseigneront le processus étape par étape de lancement, d'exécution et de clôture d'un BTS.

Même si un BTS Collaborative traditionnel n’est pas dans votre avenir immédiat, les participants constatent que les éléments constitutifs du Collège peuvent également être très utiles dans d’autres projets d’amélioration.

Le Collège avance chronologiquement dans le processus BTS :

Choisir un sujet efficace et opportun :
- Apprenez à identifier et à choisir des sujets pertinents qui se prêtent à une collaboration.
Animer une réunion d’experts productive :
- Acquérir des compétences pour organiser et faciliter des réunions avec des experts en la matière afin de recueillir des informations pour bâtir une collaboration solide.
Sélection de professeurs et de personnel influents :
- Comprendre comment choisir des experts en contenu et en contexte qui peuvent contribuer efficacement au Collaboratif.
Créer le contenu technique nécessaire :
- Développer des supports essentiels tels que la charte, le diagramme des conducteurs, le package de changement et la stratégie de mesure pour guider le Collaboratif.
Recruter les bonnes équipes et les impliquer dans le travail préparatoire :
- Apprenez à attirer et à préparer les équipes à une participation efficace, en vous assurant qu’elles sont prêtes à contribuer dès le début.
Utilisation et enseignement du Model for Improvement:
- Appliquez ce modèle comme modèle d’exécution pour favoriser l’amélioration continue et enseigner aux autres comment l’utiliser efficacement.
Animer des séances d’apprentissage dynamiques :
- Acquérir des compétences pour diriger des sessions d’apprentissage engageantes et productives qui favorisent la collaboration et le partage des connaissances.
Maintenir l’élan dans les périodes d’action :
- Apprenez des stratégies pour garder les équipes motivées, en action et concentrées pendant les périodes entre les sessions d’apprentissage.
Évaluation des progrès du projet collaboratif :
- Comprendre comment évaluer les progrès du Collaboratif et apporter des ajustements pour corriger le cap.
Guider, clôturer et évaluer le Collaboratif :
- Apprenez à conclure avec succès le projet collaboratif, à évaluer son impact et à identifier les leçons apprises pour les initiatives futures.

Faculté

Kelly McCutcheon Adams, titulaire d'une maîtrise en travail social et d'une licence en travail social , est directrice principale de l' Institute for Healthcare Improvement et travaille à IHI depuis 2004. Elle est directrice (et co-enseignante) du Breakthrough Series College de l' IHI et directrice du Chief Quality Officer Professional Development Program de IHI . Mme McCutcheon Adams a dirigé et encadré de nombreux projets collaboratifs BTS et a enseigné aux États-Unis, au Danemark, au Royaume-Uni et en Australie. Travailleuse sociale médico-sociale, elle possède une expérience en soins palliatifs, en maisons de retraite médicalisées, en réadaptation post-aiguë, aux urgences et en soins intensifs. Mme McCutcheon Adams a été enseignante au sein du projet collaboratif sur le don d'organes du ministère de la Santé et des Services sociaux des États-Unis et du Gift of Life Institute.

Sue Butts-Dion, consultante en amélioration de la qualité, possède plus de 20 ans d'expérience en conseil en management dans le secteur de la santé. Elle accompagne avec succès ses clients, notamment des systèmes hospitaliers et des cabinets médicaux, dans la planification et la mise en œuvre d'objectifs d'amélioration. Ses domaines d'expertise comprennent la planification de l'amélioration, la formation et l'animation de groupes.

Panel des anciens élèves du BTS

Geoff Schierbeck, infirmier autorisé, est agent de liaison pour Doctors of BC au Canada, une association bénévole de 14 000 médecins, résidents et étudiants en médecine qui vise à améliorer la qualité des soins prodigués aux patients dans la province. Geoff est directeur collaboratif du Surgical Patient Optimization Collaborative (SPOC) et collabore avec les médecins de la Colombie-Britannique pour améliorer les soins chirurgicaux grâce à des initiatives d'amélioration de la qualité.

Juli Coleman, titulaire d'un doctorat en éducation, est actuellement responsable de l'amélioration des réseaux scolaires pour les districts scolaires CORE. Elle dirige un réseau de plus de 40 lycées qui œuvrent ensemble pour changer le parcours scolaire des élèves en transformant l'expérience de la classe de 3e. Mme Coleman encadre et renforce les compétences des équipes des districts et des écoles en matière d'amélioration continue. Elle travaille dans l'éducation publique depuis plus de 30 ans, de la maternelle à la terminale, en éducation ordinaire et spécialisée. Elle a occupé divers postes et exercé diverses fonctions au sein d'établissements scolaires, notamment comme spécialiste des ressources dans une école primaire, enseignante en mission spéciale dans un collège et codirectrice d'un lycée. Mme Coleman a suivi la formation de conseillère en amélioration de IHI.

Points à retenir pour les participants

Le Breakthrough Series College est un programme de développement professionnel pratique et éprouvé qui enseigne aux participants comment gérer des collaborations efficaces pour réduire les dommages et le gaspillage tout en plaçant les patients, les étudiants et les clients au centre du travail.

Les collaborations BTS s'attaquent à des domaines critiques nécessitant des améliorations, tels que la morbidité maternelle, l'insuffisance cardiaque, la préparation au lycée, les services aux victimes de violences conjugales, la prévention du suicide, le sepsis, le sans-abrisme, l'alphabétisation, l'accès aux soins primaires, et bien d'autres. Ces collaborations durent généralement de 12 à 18 mois et mobilisent 10 à 100 équipes qui s'attachent à combler l'écart entre les pratiques actuelles et les meilleures pratiques fondées sur des données probantes afin d'améliorer les résultats pour les patients, les étudiants et les bénéficiaires.

Les participants acquièrent les outils pratiques et les connaissances nécessaires pour mettre en œuvre des solutions durables dans leurs environnements uniques, ce qui rend ce programme précieux pour divers professionnels de plusieurs contextes à travers le monde.

Ordre du jour

Ce programme comprend quatre séances en ligne en direct, deux séances en présentiel de deux jours et des activités à votre rythme à réaliser en dehors des séances en présentiel. Ces activités sont obligatoires entre les séances et ne devraient pas prendre plus de cinq heures au total pour l'ensemble du Collège.

Programme de la Breakthrough Series

Formation continue

Afin de soutenir l'amélioration des soins aux patients, l' Institute for Healthcare Improvement est conjointement accrédité par l'Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), l'Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) et l'American Nurses Credentialing Center (ANCC), pour fournir une formation continue à l'équipe de soins de santé.

Les crédits de formation continue pour cette offre sont en attente.

L' Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité d'apprentissage mixte un maximum de 28 crédits AMA PRA de catégorie 1™. Les médecins ne doivent réclamer que le crédit correspondant à leur niveau de participation à l'activité. Cette activité peut également s'appliquer à d'autres professions acceptant les crédits AMA PRA de catégorie 1™.

Une liste croissante de pays acceptent l’enseignement accrédité par l’ACCME.

Grâce à ce programme, les participants seront en mesure de :

Diriger un projet d’amélioration collaborative pour améliorer les processus et les résultats dans les milieux cliniques, de santé et autres.
Démontrer la capacité d’enseigner et d’utiliser le Model for Improvement (dans le contexte de projets d’amélioration collaborative) pour les projets cliniques/de soins de santé et autres projets d’amélioration.

Bourses d'études

IHI est heureux d'offrir un nombre limité de bourses gratuites et de 25 % pour aider à couvrir les frais d'inscription au programme pour ceux qui travaillent dans :

Centres de santé indépendants, agréés par le gouvernement fédéral des États-Unis (FQHC), qui ne sont affiliés ni à un hôpital ni à un système de santé
Hôpitaux à accès critique
Cabinets indépendants de moins de 20 médecins
Hôpitaux de moins de 50 lits
Membres des hôpitaux essentiels d'Amérique
Organisation 501(c)(3) avec un budget de fonctionnement défini de moins de 5 millions de dollars, au service des populations communautaires
Ministères de la Santé
Établissements de santé confessionnels
établissements de soins infirmiers spécialisés

Toutes les bourses sont étudiées individuellement. Si plusieurs personnes d'une même organisation souhaitent postuler, elles doivent toutes soumettre une candidature. Des réductions de groupe sont également disponibles (voir les informations ci-dessus).

Afin d'assurer une répartition équitable des fonds, toutes les demandes de bourses sont examinées selon les mêmes critères de notation. Tous les montants attribués sont définitifs.

Pour postuler à une bourse, veuillez remplir la demande de bourse en ligne avant le 25 février 2026. IHI ne prendra pas en compte les candidatures soumises après cette date.

IHI informera tous les candidats de leur statut de bourse d'ici le 4 mars 2026.

Tarification GSA pour le gouvernement américain

IHI propose des tarifs GSA aux fonctionnaires américains souhaitant s'inscrire à ce programme de formation. Pour plus d'informations et connaître les tarifs, consultez le barème GSA d'IHI.

Annulations, remboursements, substitutions

Frais d'inscription de 2 950 $ ou plus

Paiements : Le paiement intégral est dû 60 jours avant le début du programme. À défaut de paiement intégral dans les 60 jours précédant le début du programme, IHI vous en informera et annulera votre inscription.
- Paiements par carte de crédit : saisissez les informations de votre carte de crédit en ligne lors du processus d'inscription ou appelez le service client IHI pour traiter le paiement par téléphone.
- Paiements par chèque : Veuillez envoyer une copie de la facture avec votre chèque à l'ordre d' IHI.
Annulations : Pour les annulations effectuées dans les 45 jours avant le début d'un programme : Les frais d'inscription sont entièrement remboursables si une demande écrite est reçue par info@ihi.org au plus tard 45 jours avant le début du programme.
Remboursements : IHI effectuera tous les remboursements selon le mode de paiement initial (carte de crédit ou chèque) dans un délai de 30 jours. Les inscriptions reçues 45 jours ou moins avant le début du programme ne sont pas remboursables.
Remplacements : Un participant peut être remplacé par un autre à tout moment en envoyant un courriel à info@ihi.org .

Notre garantie pour vous

Si, pour une raison quelconque, vous n'êtes pas entièrement satisfait(e) de votre participation à un programme éducatif de IHI , IHI se fera un plaisir de vous rembourser vos frais d'inscription conformément aux conditions mentionnées ci-dessus. Veuillez noter qu'en cas de circonstances imprévisibles, des modifications de dernière minute concernant les titres des programmes, les intervenants ou les présentations peuvent être inévitables.

Besoin d'aide?

E-mail

info@ihi.org

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