QI 103 : Tester et mesurer les changements avec les cycles PDSA
QI 103 : Tester et mesurer les changements avec les cycles PDSA
Aperçu
Dans ce cours, nous vous présenterons les concepts de base nécessaires à la réussite des cycles PDSA (Plan-Do-Study-Act) en milieu clinique. La mesure est un élément essentiel des tests de changements avec PDSA. Elle vous indique si les changements testés conduisent à une amélioration.
Objectifs du cours
Après avoir terminé ce cours, vous serez capable de :
- Décrivez comment établir et suivre les mesures d’amélioration pendant la phase « planification » et « réalisation » du PDSA.
- Expliquez comment apprendre à partir des données pendant la phase « d’étude » du PDSA.
- Expliquez comment augmenter la taille et la portée des cycles de test ultérieurs en fonction de ce que vous apprenez pendant la phase « action » du PDSA.
Leçons
- Leçon 1 : Comment définir des mesures et collecter des données
Vous apprendrez à élaborer des définitions opérationnelles pour un ensemble de mesures (résultats, processus et mesures d'équilibrage) lors de la phase « Planification » du PDSA. Vous apprendrez ensuite à suivre ces mesures lors de la phase « Action ». Nous vous présenterons également des techniques utiles de collecte de données, comme l'échantillonnage, qui peuvent accélérer votre travail d'amélioration. - Leçon 2 : Comment utiliser les données pour améliorer les choses
Vous découvrirez l'intérêt de présenter vos données au fil du temps, sur un graphique d'exécution. Nous vous montrerons également comment décomposer les données en sous-ensembles, selon des variables spécifiques, afin de tirer des enseignements supplémentaires et de dégager des pistes d'amélioration. - Leçon 3 : Comment développer votre degré de croyance au fil du temps
Nous vous montrerons comment exploiter vos résultats lors de la phase « Agir » du PDSA. Nous vous expliquerons comment élargir la taille ou la portée des cycles de tests ultérieurs en fonction de vos apprentissages, afin de renforcer votre confiance dans l'efficacité de votre idée de changement.
Durée estimée de réalisation : 1 heure 15 minutes
Crédits de formation continue
La réussite du cours donne généralement droit à 1,25 crédit de formation continue. Veuillez lire les informations complètes pour vous assurer que ce cours correspond au type de crédit souhaité. En savoir plus sur les crédits de formation continue
Voir tous les détails
L' Institute for Healthcare Improvement attribue à cette activité Internet un maximum de 1,25 crédit(s) AMA PRA de catégorie 1™ . Les médecins ne doivent réclamer que le crédit correspondant à leur participation à l'activité.
Cette activité est approuvée pour attribuer 1,25 crédit(s) en vue de la recertification du Certified Professional in Patient Safety (CPPS).
Cette activité/programme est approuvé par NAHQ® pour 1,25 crédits de formation continue CPHQ.
La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet au participant de gagner jusqu'à :
- 1,25 point(s) de MOC en connaissances médicales dans le cadre du programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Internal Medicine (ABIM)
- 1,25 point(s) MOC dans le programme de maintien de la certification (MOC) de l'American Board of Pediatrics (ABP)
- 1,25 point(s) dans le volet FMC du programme repensé de Maintien de la Certification en Anesthésiologie (MOCA®) de l'American Board of Anesthesiology, connu sous le nom de MOCA 2.0®. (Veuillez consulter le site web de l'ABA, www.theABA.org, pour obtenir la liste complète des exigences du MOCA 2.0.)
- 1,25 point(s) au programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology. Il incombe à l'organisme prestataire de formation de transmettre les informations relatives à la réussite de l'apprenant à l'ACCME afin d'obtenir le crédit MOC.
La réussite de cette activité de FMC, qui comprend la participation au volet d'évaluation, permet à l'apprenant de satisfaire aux exigences d'apprentissage continu du programme de maintien de la certification de l'American Board of Ophthalmology.
La réussite de cette activité, qui comprend la participation au volet d'évaluation, offre des points d'apprentissage tout au long de la vie (MOC Part 2 CME) pour les conseils suivants :
- Conseil américain d'anesthésiologie (ABA)
- Conseil américain d'allergie et d'immunologie (ABAI)
- Conseil américain de chirurgie du côlon et du rectum (ABCRS)
- Conseil américain de pathologie (ABPath)
- Conseil américain de psychiatrie et de neurologie (ABPN)
- Conseil américain de chirurgie plastique (ABPS)
- Conseil américain de médecine nucléaire (ABNM)
- Conseil américain de chirurgie thoracique (ABTS)
- Conseil américain d'urologie (ABU)
La réussite de cette activité, qui comprend la participation au volet d'évaluation, offre des points d'auto-évaluation (MOC Partie 2 SA) pour les conseils suivants :
- Conseil américain de médecine familiale (ABFM) (15 points)*
- Conseil américain de pédiatrie (ABPed) (20 points)*
- Conseil américain d'ophtalmologie (ABOP)
- Conseil américain de chirurgie orthopédique (ABOS)
- Conseil américain de radiologie (ABR)
- Conseil américain de médecine physique et de réadaptation (ABPMR)
*Les diplomates ABPed et ABFM sont tenus de terminer tous les cours sélectionnés dans le cadre d'une activité pour collecter des points d'activité MOC.
Il est de la responsabilité du fournisseur d'activités de FMC de soumettre les informations d'achèvement de l'apprenant à l'ACCME dans le but d'accorder un crédit MOC.
En tant qu'organisme accrédité conjointement, l' Institute for Healthcare Improvement est autorisé à dispenser des formations continues en travail social par le programme de formation continue agréé (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Ce sont les organismes, et non les cours individuels, qui sont agréés dans le cadre de ce programme. Les organismes de réglementation sont les seuls compétents pour l'octroi de crédits de formation continue. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 1,25 crédit de formation continue générale.
Les membres du Collège des médecins de famille du Canada sont admissibles à recevoir des crédits Mainpro+ certifiés, certifiés d'évaluation ou non certifiés pour leur participation à cette activité en raison d'un accord de réciprocité avec l'American Academy of Family Physicians.
L'AAFP a examiné le cours QI 103 : Test et mesure des changements avec les cycles PDSA et l'a jugé acceptable pour un maximum de 1,25 crédit(s) optionnel(s) AAFP « Matériel durable » et autodidacte. La période d'approbation est du 20/06/2024 au 20/06/2025. Les médecins ne doivent réclamer que le crédit correspondant à leur participation à l'activité.
Pour les utilisateurs de Open School de Hamad Medical Corporation, un praticien agréé DHP peut prétendre à la catégorie 2 - Apprentissage autodirigé - Pratique clinique - Compléter des modules d'auto-apprentissage en téléchargeant son certificat sur le portefeuille électronique CPD.
En participant au cours QI 103 proposé par l' Institute for Healthcare Improvement, les participants peuvent gagner jusqu'à 1,25 heure de formation qualifiante ACHE pour la certification initiale ou la recertification de la désignation Fellow of the American College of Healthcare Executives (FACHE).
Abonnements
Ce cours est disponible dans les abonnements IHI Open School suivants :
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