Capacitación

IHI Breakthrough Series College

Breakthrough Series College de IHI College: marzo de 2026

Formato:

In-Person & Online

Comienza:

Mar 12, 2026

**Duración:

6 semanas

Tarifa:

$4,995

Grupos de 3 o más personas:

$4,246

Registro Registro de grupo

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*Los precios están expresados en USD.

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¿Qué es la Breakthrough Series College?

Los desafíos en la atención médica, la educación y los servicios sociales abundan, incluyendo la escasez de personal, el agotamiento, el desperdicio de recursos y sistemas complejos con procesos poco fiables. Si bien existen soluciones eficaces, rara vez se implementan de forma consistente en las primeras líneas de la atención médica, la educación y los servicios comunitarios. Para subsanar esta deficiencia, el IHI desarrolló el modelo Breakthrough Series Collaborative en 1995 para ofrecer una metodología de mejora que dote a las agencias de atención médica, educación y servicios sociales de las herramientas necesarias para lograr mejoras significativas en la calidad y la eficiencia.

Objetivos de aprendizaje

Ya sea que esté planeando una Colaboración BTS específica o esté ansioso por aprender a identificar cuándo es el momento adecuado para aprovechar la metodología, el cuerpo docente experto de BTS College le enseñará el proceso paso a paso para lanzar, ejecutar y cerrar una BTS.

Incluso si un proyecto colaborativo BTS tradicional no está en sus planes inmediatos, los participantes descubren que los componentes básicos del Colegio pueden ser muy útiles también en otros proyectos de mejora.

El Colegio avanza cronológicamente a través del proceso BTS:

Seleccionar un tema efectivo y oportuno:
- Aprenda a identificar y elegir temas relevantes que sean propicios para una colaboración.
Cómo llevar a cabo una reunión de expertos productiva:
- Adquiera habilidades para organizar y facilitar reuniones con expertos en la materia para recopilar información para construir una colaboración sólida.
Cómo seleccionar profesores y personal de impacto:
- Comprenda cómo elegir expertos en contenido y contexto que puedan contribuir eficazmente al Colaborativo.
Creación del contenido técnico necesario:
- Desarrollar materiales esenciales como la carta, el diagrama de impulsores, el paquete de cambios y la estrategia de medición para guiar el Colaborativo.
Reclutar los equipos adecuados y comprometerlos en el trabajo previo:
- Aprenda a atraer y preparar equipos para una participación efectiva, asegurándose de que estén listos para contribuir desde el principio.
Utilizando y enseñando el Model for Improvement:
- Aplique este modelo como modelo de ejecución para impulsar la mejora continua y enseñar a otros cómo usarlo de manera efectiva.
Facilitación de sesiones de aprendizaje dinámicas:
- Adquiera habilidades para dirigir sesiones de aprendizaje atractivas y productivas que fomenten la colaboración y el intercambio de conocimientos.
Mantener el impulso en los períodos de acción:
- Aprenda estrategias para mantener a los equipos motivados, en acción y enfocados durante los períodos entre sesiones de aprendizaje.
Evaluación del progreso en el Colaborativo:
- Comprender cómo evaluar el progreso del Colaborativo y realizar ajustes para corregir el rumbo.
Orientación, cierre y evaluación del Colaborativo:
- Aprenda cómo concluir con éxito el Colaborativo, evaluar su impacto e identificar lecciones aprendidas para futuras iniciativas.

Facultad

Kelly McCutcheon Adams, MSW, LICSW , es Directora Sénior del Institute for Healthcare Improvement y ha estado con IHI desde 2004. Es Directora (y co-facultad) del IHI Breakthrough Series College y Directora del IHI Chief Quality Officer Professional Development Program. La Sra. McCutcheon Adams ha liderado y entrenado muchos BTS Collaboratives y ha enseñado en los Estados Unidos, Dinamarca, el Reino Unido y Australia. Es una trabajadora social médica con experiencia en hospicio, hogares de ancianos, rehabilitación subaguda, departamento de emergencias y entornos de UCI. La Sra. McCutcheon Adams sirvió como facultad para Organ Donation Collaborative del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU. y para el Gift of Life Institute.

Sue Butts-Dion, consultora de mejora de la calidad con más de 20 años de experiencia en consultoría de gestión en el sector sanitario, apoya con éxito a clientes, incluyendo sistemas hospitalarios y consultorios médicos, en la planificación e implementación de objetivos de mejora. Sus áreas de práctica incluyen la planificación de mejoras, la formación y la facilitación de grupos.

Panel de exalumnos de BTS

Geoff Schierbeck, enfermero titulado, es enlace de cartera de Médicos de Columbia Británica en Canadá, una asociación voluntaria de 14 000 médicos, residentes y estudiantes de medicina cuyo objetivo es mejorar la calidad de la atención al paciente en la provincia. Geoff se desempeña como director colaborativo de la Colaboración para la Optimización del Paciente Quirúrgico (SPOC) y colabora con médicos de Columbia Británica para optimizar la atención quirúrgica mediante iniciativas de mejora de la calidad.

Juli Coleman, Doctora en Educación, es actualmente Jefa de Mejora de Redes Escolares de los Distritos CORE. Lidera una red de más de 40 escuelas preparatorias que trabajan juntas para cambiar las trayectorias de vida de los estudiantes, transformando la experiencia de 9.º grado. La Dra. Coleman capacita y fortalece la capacidad de los equipos de distrito y escuela para la mejora continua. Ha trabajado en educación pública durante más de 30 años, abarcando desde preescolar hasta bachillerato, educación regular y especial. Ha desempeñado diversos cargos y escuelas, incluyendo Especialista en Recursos en una escuela primaria, Maestra en Asignación Especial en una escuela secundaria y Codirectora de una escuela preparatoria. La Dra. Coleman completó el curso de Asesora de Mejora en IHI.

Conclusiones de los asistentes

Breakthrough Series College es un programa de desarrollo profesional práctico y probado que enseña a los participantes cómo ejecutar colaboraciones efectivas para reducir daños y desperdicios mientras coloca a los pacientes, estudiantes y clientes en el centro del trabajo.

Las Colaboraciones BTS abordan áreas críticas que requieren mejoras, como la morbilidad materna, la insuficiencia cardíaca, la preparación para la escuela secundaria, los servicios para la violencia de pareja, la prevención del suicidio, la sepsis, la falta de vivienda, la alfabetización, el acceso a la atención primaria y más. Las colaboraciones suelen tener una duración de 12 a 18 meses y cuentan con la participación de entre 10 y 100 equipos enfocados en reducir la brecha entre las prácticas actuales y las mejores prácticas basadas en la evidencia para mejorar los resultados de pacientes, estudiantes y clientes.

Los participantes adquieren las herramientas prácticas y el conocimiento para implementar soluciones sustentables en sus entornos únicos, lo que hace que este programa sea valioso para diversos profesionales de múltiples entornos alrededor del mundo.

Orden del día

Este programa consta de 4 sesiones en línea en vivo, 2 sesiones presenciales de dos días y actividades a su propio ritmo que se realizan fuera de las sesiones en vivo. Las actividades a su propio ritmo entre sesiones son obligatorias y no deben tomar más de cinco horas en total en toda la universidad.

Agenda de la Breakthrough Series

Educación continua

Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC), para brindar educación continua al equipo de atención médica.

Los créditos CE para esta oferta están pendientes.

El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad de aprendizaje combinado un máximo de 28 créditos AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben solicitar únicamente los créditos correspondientes a su participación en la actividad. Esta actividad también puede aplicarse a otras profesiones que aceptan créditos AMA PRA Categoría 1™.

Una lista creciente de países aceptan la educación acreditada por ACCME.

Como resultado de este programa, los asistentes podrán:

Operar un proyecto de mejora colaborativa para mejorar los procesos y resultados en entornos clínicos/sanitarios y otros entornos.
Demostrar la capacidad de enseñar y utilizar el Model for Improvement (en el contexto de proyectos de mejora colaborativa) para proyectos clínicos/de atención médica y otros proyectos de mejora.

Becas

IHI se complace en ofrecer un número limitado de becas gratuitas y del 25% para ayudar con los costos de inscripción al programa para quienes trabajan en:

Centros de salud independientes calificados a nivel federal (FQHC) de los Estados Unidos que no están afiliados a un hospital o sistema de salud
Hospitales de acceso crítico
Prácticas independientes con menos de 20 médicos
Hospitales con menos de 50 camas
Miembros de los hospitales esenciales de Estados Unidos
Organización 501(c)(3) con un presupuesto operativo definido de menos de $5 millones, que presta servicios a poblaciones comunitarias
Ministerios de Salud
Instituciones de salud basadas en la fe
Centros de enfermería especializada

Todas las becas se evalúan individualmente. Si varias personas de la misma organización desean solicitar una beca, todas deben presentar una solicitud. También hay descuentos para grupos disponibles; consulte la información anterior.

Para garantizar una distribución equitativa de los fondos, todas las solicitudes de becas se revisan con los mismos criterios de calificación. Los montos otorgados son definitivos.

Para solicitar una beca, complete la Solicitud de Beca en línea antes del 25 de febrero de 2026. IHI no considerará solicitudes enviadas después de esta fecha.

IHI notificará a todos los solicitantes sobre el estado de su beca antes del 4 de marzo de 2026.

Precios de la GSA para el gobierno de EE. UU.

IHI ofrece precios GSA para que los empleados del gobierno estadounidense se inscriban en este programa educativo. Para más información y precios, consulte el programa GSA de IHI.

Cancelaciones, reembolsos, sustituciones

Tarifa de inscripción de $2,950 o más

Pagos: El pago total debe realizarse 60 días antes del inicio del programa. Si no se recibe el pago total dentro de los 60 días previos a la fecha de inicio del programa, IHI le notificará y cancelará su inscripción.
- Pagos con tarjeta de crédito: Ingrese la información de su tarjeta de crédito en línea durante el proceso de registro o llame al Departamento de Experiencia del Cliente de IHI para procesar el pago por teléfono.
- Pagos con cheque: envíe por correo una copia de la factura con su cheque a nombre de IHI.
Cancelaciones: Para cancelaciones realizadas dentro de los 45 días anteriores al inicio de un programa: las tarifas de inscripción son totalmente reembolsables si se recibe una solicitud por escrito a info@ihi.org en o antes de los 45 días antes del inicio del programa.
Reembolsos: IHI emitirá todos los reembolsos mediante el método de pago original (tarjeta de crédito o cheque) en un plazo de 30 días. Las inscripciones recibidas 45 días o menos antes del inicio del programa no son reembolsables.
Sustituciones: Un asistente puede ser sustituido por otro en cualquier momento enviando un correo electrónico a info@ihi.org .

Nuestra garantía para usted

Si por alguna razón no está completamente satisfecho con la experiencia de su asistencia a un programa educativo de IHI , con gusto le reembolsaremos su cuota de inscripción según las políticas mencionadas anteriormente. Tenga en cuenta que, debido a circunstancias imprevistas, podrían ser inevitables cambios de última hora en los títulos de los programas, los ponentes o las presentaciones.

¿Necesitar ayuda?

Correo electrónico

info@ihi.org

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