CC 101: Contextualización de la atención para el clínico

Descripción general

La contextualización de la atención, una competencia clínica, consiste en adaptar los cuidados a las circunstancias y el comportamiento de cada paciente. No hacerlo, cuando resulta en un plan de atención subóptimo, constituye un error contextual. Los errores contextuales, que son frecuentes y a menudo se pasan por alto, afectan negativamente los resultados de la atención médica y contribuyen al uso excesivo e inadecuado de los servicios médicos.

A través de cinco módulos, adquirirás los conocimientos, las habilidades y la perspectiva necesarios para contextualizar sistemáticamente la atención durante la consulta médica. También conocerás la evidencia científica que demuestra que contextualizar la atención tiene un impacto medible en los resultados y los costos para el paciente, y que los profesionales de la salud mejoran con la instrucción y la retroalimentación que recibirás. Finalmente, el curso concluye explorando las dimensiones interpersonales de los profesionales de la salud que facilitan la contextualización de la atención.

Objetivos del curso

Tras completar este curso, usted podrá:

1. Describa los términos y conceptos clave esenciales para contextualizar la atención durante una consulta clínica.

2. Aplique términos y conceptos clave a escenarios clínicos para contextualizar la atención y evitar errores contextuales.

3. Resumir la evidencia de investigación sobre el impacto de los errores contextuales y las intervenciones para prevenirlos en la utilización de los servicios de atención médica y los resultados de los pacientes.

4. Caracterizar tanto las oportunidades como las limitaciones de la planificación de la atención contextualizada para mitigar los efectos adversos de los factores de riesgo social durante el encuentro clínico.

5. Elaborar una teoría sobre las cualidades interpersonales de los profesionales clínicos que contextualizan la atención.

Lecciones

• Lección 1: Conceptos básicos
  Aprenderá a aplicar el marco de cuatro pasos para contextualizar la atención durante un encuentro clínico.
  
• Lección 2: La evidencia de investigación para contextualizar la atención.
  Aprenderás cómo se lleva a cabo la investigación sobre la contextualización de la atención y qué resultados arroja.
  
• Lección 3: Desarrollo y evaluación de habilidades básicas
  Practicarás la aplicación de estrategias de contextualización de la atención a casos simulados.
  
• Lección 4: Aplicación de habilidades para mitigar los determinantes sociales de la salud
  Aprenderás a aplicar habilidades de contextualización de la atención para mitigar los efectos de los determinantes sociales de la salud en los resultados adversos de los pacientes.
  
• Lección 5: Cualidades interpersonales de los profesionales clínicos que contextualizan la atención.
  Mediante la autorreflexión, explorarás las características personales del profesional clínico que facilitan la contextualización de la atención.
  

Educación continua

Al completar este curso, normalmente se obtienen 3 créditos de formación continua. Lea la información completa para asegurarse de que este curso ofrece el tipo de crédito que desea. Más información sobre los créditos de formación continua.

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Con el fin de mejorar la atención al paciente, el Instituto para la Mejora de la Atención Médica está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC), para proporcionar educación continua al equipo de atención médica.