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Liderando la seguridad del paciente: Fundamentos para gerentes y directores
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Liderando el camino hacia una atención más segura
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Después de completar este curso en línea, usted podrá:
Entrenador para generar impacto: aplique habilidades, herramientas y recursos para guiar de manera confiable a sus equipos hacia resultados de seguridad más sólidos.
Alinearse con el propósito: conectar los esfuerzos de mejora a nivel departamental con los objetivos estratégicos de su organización.
Construir sistemas más seguros: mejorar la cultura de seguridad y la confiabilidad del proceso en colaboración con el personal y los pares.
Liderar proactivamente: comprender y aplicar las diferencias entre el pensamiento de Seguridad I y Seguridad II.
Fomentar la confianza: incorporar los principios de una cultura justa y equitativa en las operaciones diarias.
Impulsar un cambio sostenible: incorporar estrategias de gestión del cambio, alta confiabilidad y resiliencia en el trabajo estándar.
Este programa está dirigido a líderes que supervisan equipos e impulsan objetivos organizacionales a nivel de microsistema o unidad, incluidos:
Enfermeras
médicos
Directores
Gerentes (especialmente de Riesgo, Calidad o Seguridad)
Supervisores
jefes de departamento
administradores de atención médica
Abierto a líderes de todas las disciplinas: atención médica, academia, industria y más allá, con un valor especial para aquellos que pasan de roles clínicos a roles de liderazgo.
Bryce Clark, MPA, BSN/RN, CPHQ, es el Director de Servicios de Atención al Paciente de las Unidades Médicas de Hospitalización del Children's Hospital Colorado. Con una sólida trayectoria en liderazgo sanitario, seguridad del paciente y mejora de la calidad, Bryce ha dedicado su carrera a optimizar las operaciones hospitalarias, mejorar los resultados de los pacientes y desarrollar líderes. Antes de asumir su cargo actual, Bryce se desempeñó como gerente clínico de una de las unidades médicas de hospitalización del Children's Hospital Colorado, donde lideró iniciativas para mejorar la atención de salud mental pediátrica, reducir la rotación de personal y mantener un alto nivel de compromiso del equipo. Previamente, Bryce ocupó diversos puestos relacionados con la seguridad y mejora del paciente, donde lideró iniciativas de mejora que redujeron significativamente las enfermedades adquiridas en el hospital, desarrolló estrategias de seguridad organizacional y capacitó a líderes en la ciencia de la mejora. Bryce posee una credencial de Profesional Certificado en Calidad de la Atención Sanitaria (CPHQ) y obtuvo una Maestría en Administración Pública Ejecutiva de la Universidad de Nueva York, una Licenciatura en Enfermería de la Universidad Johns Hopkins y una Licenciatura en Ingeniería Mecánica del Instituto Tecnológico Rose-Hulman.
Orysia Bezpalko Hernandez es Gerente de Prevención de Daños y Mejora de la Seguridad en el Hospital Infantil de Filadelfia (CHOP). En su rol dentro del equipo de Seguridad del Paciente del CHOP, Orysia lidera equipos en el fortalecimiento de sistemas y procesos para lograr una atención más segura para los pacientes y reducir las tasas de daños asociados a la atención médica mediante el uso de metodologías de mejora de la calidad y factores humanos. Se desempeña como experta nacional en seguridad proactiva y cultura de seguridad a través del proyecto colaborativo de hospitales pediátricos "Soluciones para la Seguridad del Paciente", y tiene un interés particular en cómo la cognición humana y la toma de decisiones pueden respaldar y ser respaldadas por un mejor diseño de sistemas. Orysia tiene una licenciatura en Inglés y una maestría en Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Pensilvania, una maestría en Salud Pública de la Escuela de Salud Pública Dornsife de la Universidad de Drexel y es cinturón verde certificado en Lean Six Sigma.
El Dr. Daniel Hyman es un líder transformador en el ámbito de la salud con una distinguida trayectoria dedicada a mejorar la seguridad y la calidad de la atención al paciente. Ha ocupado puestos de liderazgo ejecutivo en instituciones de renombre, como el Hospital Infantil de Filadelfia (CHOP), el Hospital Presbiteriano de Nueva York y el Hospital Infantil de Colorado.
El Dr. Hyman comenzó su carrera como pediatra general, dedicando 13 años a la atención primaria. Durante este tiempo, recibió capacitación en metodologías de mejora de la calidad y las aplicó con éxito en su práctica. Su experiencia le permitió asumir roles de liderazgo más amplios, primero a nivel regional como Director Médico de Children's Health Net en CHOP y posteriormente a nivel nacional con la Iniciativa Nacional para la Calidad de la Atención Médica Infantil (NICHQ).
Durante las dos décadas siguientes, el Dr. Hyman ocupó diversos puestos de liderazgo hospitalario, incluyendo el de Director Médico de Atención Ambulatoria y Director de Calidad Pediátrica en el Hospital Presbiteriano de Nueva York. Posteriormente, se desempeñó como Director de Calidad y, posteriormente, como Director Médico y de Seguridad del Paciente en el Hospital Infantil de Colorado, antes de regresar al CHOP como Director de Seguridad y Calidad. En estos puestos, desempeñó un papel fundamental en las operaciones del hospital, más allá de los programas de seguridad y calidad, incluyendo la acreditación, la revisión por pares, la acreditación del personal médico, el profesionalismo y el desarrollo de políticas.
El Dr. Hyman obtuvo su título de médico en la Facultad de Medicina Albert Einstein y completó su residencia pediátrica en el CHOP. También posee una Maestría en Gestión Médica (MMM) de la Universidad de Tulane. Es Profesor Clínico de Pediatría en la Facultad de Medicina Perelman de la Universidad de Pensilvania y es Profesor Jubilado de Pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad de Colorado.
Además de sus funciones de liderazgo hospitalario, el Dr. Hyman ha contribuido significativamente a nivel nacional. Formó parte del Equipo Directivo Clínico de la Red de Soluciones para la Seguridad del Paciente de los Hospitales Infantiles y copresidió su Comité de Medición. Cofundó y codirigió el Programa de Becas para la Mejora de la Calidad y la Seguridad de la Asociación Académica de Pediatría (APA) y ha ocupado cargos directivos y de liderazgo en la Asociación de Hospitales Infantiles y sus organizaciones predecesoras.
El Dr. Hyman se mantiene activo en la educación y la mentoría. Imparte clases en el programa del Centro para la Mejora de la Atención Médica y la Seguridad del Paciente (CHIPS) de Penn, donde desarrolló y continúa dirigiendo un curso de maestría sobre liderazgo en calidad y seguridad en los sistemas de atención médica. También es un orgulloso miembro del profesorado del Institute for Healthcare Improvement, contribuyendo a sus iniciativas de mejora de la seguridad.
Leah Konwinski, MS, CPE, es ingeniera de factores humanos integrados en el sector salud y directora de factores humanos e innovación en Corewell Health, Michigan. Leah es responsable de impulsar la estrategia de mejora proactiva de la organización para la seguridad, la calidad y la experiencia del paciente. Ella y su equipo se especializan en aprovechar el análisis de sistemas centrado en el ser humano y el diseño participativo para lograr mejoras innovadoras. Su investigación aplicada se centra en la aplicación de la ingeniería de resiliencia y métodos de factores humanos para comprender y resolver mejor las barreras que impiden un trabajo sencillo, satisfactorio y seguro. Es reconocida internacionalmente como una profunda pensadora y profesional en factores humanos y ergonomía, y una apasionada defensora del diseño centrado en el ser humano en el ámbito sanitario.
Antes de su trayectoria en el sector sanitario, Leah trabajó en los sectores de la automoción, la producción alimentaria, la aviación, la ingeniería y el diseño de productos, aportando conocimientos sobre ergonomía y factores humanos a numerosas iniciativas de diseño y mejora. Leah obtuvo su Licenciatura en Ciencias con Honores en la Universidad de Guelph y su Maestría en Cinética Humana con especialización en Biomecánica y Factores Humanos en la Universidad de Windsor, ambas en Ontario, Canadá. Leah es Ergonomista Profesional Certificada y miembro de la Sociedad de Factores Humanos y Ergonomía, la Asociación de Ingeniería de Resiliencia y el grupo "Factores Humanos Transformando la Atención Sanitaria".
El Dr. David Munch ha sido profesor del IHI durante muchos años, impartiendo clases en los programas de Ejecutivo de Seguridad del Paciente (PSE), Liderando la Mejora de la Calidad, Involucrando a los Gerentes en la Calidad (LQI), en numerosos Foros Nacionales del IHI y en numerosos programas internacionales de seguridad del paciente del IHI . Además, ha colaborado con numerosos sistemas de salud durante los últimos 12 años en la implementación de mejoras de calidad Lean. Durante ese tiempo, fue instructor del programa de Certificación en Atención Sanitaria Lean de la Universidad de Belmont y, anteriormente, del programa de Certificación Lean de la Universidad de Michigan, donde se centró en el desarrollo de sistemas de liderazgo y gestión. Se desempeñó como Director de Operaciones, Director de Calidad y Director de Marketing entre 2000 y 2009 en el Centro Médico Luterano Exempla. Formó parte del Comité de Calidad de la Junta Directiva del Hospital Infantil de Colorado durante 8 años. Cuenta con una amplia experiencia en operaciones y práctica clínica de sistemas de salud y actualmente asesora a varios sistemas de salud en sus procesos de desarrollo de sistemas de gestión.
Jennifer L. Wiler, MD, MBA, es profesora titular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Colorado y cofundadora del Centro de Innovación CARE de UCHealth. Es reconocida a nivel nacional como experta en calidad y seguridad, operaciones de atención médica y políticas de pago, y fue nombrada por Becker's Healthcare como uno de los "26 mejores expertos en seguridad del paciente que se deben conocer" en 2022. La Dra. Wiler fue designada por la Oficina de Responsabilidad Gubernamental de EE. UU. para formar parte del Comité Asesor Técnico del Modelo de Pago Centrado en el Médico (PTAC), un panel federal de expertos dentro del Departamento de Salud y Servicios Humanos que asesora a los Centros para la Innovación de Medicare y Medicaid (CMMI). También ha ocupado numerosos puestos de liderazgo a nivel estatal y nacional, incluyendo la presidencia del Congreso de Mujeres Médicas de la Asociación Médica Estadounidense, que representa a todas las médicas, y la representación del Colegio Estadounidense de Médicos de Emergencia ante el Comité de Actualizaciones de RBRVS de la AMA (RUC), un panel asesor de expertos de los Centros de Servicios de Medicare y Medicaid (CMS) durante casi una década. La Dra. Wiler es autora de más de 75 artículos revisados por pares y editora sénior del libro "Innovaciones en Valor y Calidad en Atención Aguda y de Emergencias" (Cambridge Press, 2017). Ha ganado numerosos premios nacionales, entre ellos, el de "Médica de Urgencias del Año" en Pensilvania, "Mejores Médicas de Urgencias del País 45 Menores de 45", "Médica Inspiradora" de la Asociación Médica Estadounidense y el "Premio Inspiración" de la Asociación Médica Estadounidense (AMWA). Fue Directora de Calidad de UCHealth Metro y profesora de la Escuela de Negocios de la Universidad de Colorado en Denver.
James Won es Director de Factores Humanos y Diseño de Sistemas del Centro para la Calidad y el Análisis de la Atención Médica (CHQA) del Hospital Infantil de Filadelfia (CHOP), Profesor Adjunto de la Facultad de Medicina Perelman y la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Pensilvania, e Investigador Principal del Centro para la Investigación y la Prevención de Lesiones. Su trabajo previo contribuyó al desarrollo de un sistema nacional de espacio aéreo (NAS) seguro y eficiente para la Administración Federal de Aviación (FAA) y otras iniciativas de investigación gubernamentales. Le apasiona mantener al ser humano como prioridad en todos los sistemas, acortando la distancia entre el trabajo imaginado y el trabajo realizado.
A través del aprendizaje inmersivo, adquirirás las herramientas para entrenar equipos eficazmente, integrar la confiabilidad y la resiliencia en la práctica diaria y liderar con claridad tanto en operaciones rutinarias como en tiempos de cambio. Analizarás prácticas para identificar y reducir riesgos y prevenir problemas (Seguridad I), así como prácticas que priorizan la anticipación de la variabilidad, el apoyo al trabajo diario y el fortalecimiento de los sistemas para garantizar un buen funcionamiento (Seguridad II).
Este es más que un curso; es un catalizador para líderes que desean transformar su microsistema y contribuir a una cultura donde tanto los pacientes como el personal puedan prosperar.
Presentación del caso: Descargue la carta de justificación para brindar información de alto nivel sobre la seguridad del paciente líder: aspectos esenciales para gerentes y directores
Agenda de la sesión
El curso consta de 8 lecciones en línea y 8 seminarios web en vivo. La agenda de esta oferta está disponible para descargar:
Educación continua
Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC), para brindar educación continua al equipo de atención médica.
Este programa está aprobado para otorgar 16 créditos a médicos, enfermeros, farmacéuticos y recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS). Tipos de créditos adicionales pendientes.
El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad presencial un máximo de 16 Créditos AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad. Esta actividad también puede ser aplicable a otras profesiones que aceptan Créditos AMA PRA Categoría 1™.
Como resultado de este programa, los asistentes podrán:
Describa las habilidades, herramientas y recursos necesarios para capacitar y guiar de manera eficaz y confiable a sus equipos para mejorar la seguridad de los pacientes y el personal.
Alinear las actividades de mejora de la seguridad a nivel departamental con los objetivos de la organización y el plan estratégico general.
Mejorar la cultura de seguridad y la confiabilidad del proceso para asociarse exitosamente con el personal de primera línea y otros socios.
Distinguir los enfoques de Seguridad I y Seguridad II para la seguridad del paciente, reconociendo que Seguridad I se centra en identificar y reducir riesgos y evitar que las cosas salgan mal, mientras que Seguridad II enfatiza la anticipación de la variabilidad, el apoyo al trabajo diario y el fortalecimiento de los sistemas para que las cosas salgan bien.
Articular el valor complementario de combinar enfoques reactivos/protectores con enfoques proactivos/productivos.
Aplicar los componentes y principios fundamentales de una cultura justa y equitativa para identificar y resolver problemas.
Incorpore estrategias de gestión de cambios, confiabilidad y resiliencia en el trabajo estándar para mejorar la sensibilidad a las operaciones y promover la seguridad en sus áreas de responsabilidad.
Instrucciones
Para poder obtener un certificado de educación continua, los asistentes deben completar la evaluación en línea dentro de los 30 días posteriores a la actividad de educación continua. Después de este período, no podrán recibir el certificado.
No se otorgarán créditos de educación continua por actividades no educativas, incluidas (entre otras) comidas, descansos y recepciones.
Comité de Planificación
Bryce Clark, MPA, BSN/RN, CPHQ, Director de Servicios de Atención al Paciente, Children's Hospital Colorado
Orysia Bezpalko Hernandez, MS, MPH, Gerente de Prevención de Daños y Mejora de la Seguridad, Hospital Infantil de Filadelfia
Daniel Hyman, MD, MMM, profesor del IHI
Leah Konwinski, MS, CPE, Directora de Factores Humanos e Innovación, Corewell Health Jennifer Lenoci-Edwards, BSN, RN, MPH, Vicepresidenta, IHI
David Munch, MD, Profesor, IHI
Katherine Rowbotham, Directora de Acreditación, IHI
Jennifer Wiler, MD, MBA, Profesora de Medicina de Emergencia, Facultad de Medicina de la Universidad de Colorado
James Won, PhD, MS, Factores Humanos, Ingeniería Mecánica, Director de Factores Humanos e Integración de Sistemas, Hospital Infantil de Filadelfia
Divulgación: Ninguno de los planificadores, presentadores o personal de esta actividad educativa tiene relaciones financieras relevantes para divulgar con empresas no elegibles cuyo negocio principal es producir, comercializar, vender, revender o distribuir productos de atención médica utilizados por o en los pacientes.
Tarifas y becas
Tarifas de inscripción
Incluye 9 lecciones en línea y 8 seminarios web en vivo de una hora de duración para reforzar, debatir y aplicar el contenido de las lecciones en línea. Los precios están en USD.
Tarifa regular: $995 por persona
Grupo de 3 o más personas: $845,75 por persona
Registrar un grupo
Becas
IHI se complace en ofrecer un número limitado de becas del 25% y del 100% para ayudar con los costos de inscripción al programa para quienes trabajan en:
Centros de salud independientes calificados a nivel federal (FQHC) de los Estados Unidos que no están afiliados a un hospital o sistema de salud
Hospitales de acceso crítico
Prácticas independientes con menos de 20 médicos
Hospitales con menos de 50 camas
Miembros de los hospitales esenciales de Estados Unidos
Organización 501(c)(3) con un presupuesto operativo definido de menos de $5 millones, que presta servicios a poblaciones comunitarias
Ministerios de Salud
Instituciones de salud basadas en la fe
Centros de enfermería especializada
Para solicitar una beca, complete la Solicitud de Beca en línea antes del 9 de febrero de 2026. IHI no considerará solicitudes presentadas después de esta fecha.
Todas las becas se evalúan individualmente. Si varias personas de la misma organización desean solicitar una beca, cada una debe presentar una solicitud.
Para garantizar una distribución equitativa de los fondos, todas las solicitudes de becas se revisan con los mismos criterios de calificación. Los montos otorgados son definitivos.
Tenga en cuenta que las becas están disponibles únicamente para los costos de inscripción al programa y no cubren los costos de viaje, comida o alojamiento asociados con la asistencia a un programa.
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Visite la Plataforma Educativa IHI para ver los detalles del programa y completar su registro para la capacitación.
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Más allá de la HRO: Ingeniería de resiliencia centrada en el ser humano como marco de referencia para la seguridad del paciente
¡No te lo pierdas! Únete a nuestra exclusiva llamada informativa con el profesorado el martes 11 de noviembre de 2025, de 10:00 a. m. a 11:00 a. m., hora del este. Obtén información valiosa e inscríbete ahora para asegurar tu lugar.
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*Los precios están en dólares estadounidenses. Los precios para grupos son por persona.
Conceptos avanzados de seguridad del paciente
Acompáñenos a una llamada informativa gratuita con el profesorado el martes 11 de noviembre de 2025 a las 10:00 a. m., hora del este. Obtenga información valiosa y regístrese ahora para reservar su lugar.
En este curso, adquirirás habilidades y herramientas prácticas para replantear tu enfoque de seguridad, fortalecer los programas existentes y aplicar los principios de la ingeniería de resiliencia directamente a tu trabajo diario. Aprenderás a superar la frustración de los métodos tradicionales al combinar enfoques probados con la ciencia de la seguridad avanzada y aplicarlos en contextos reales.
Después de completar este curso en línea, usted podrá:
- Comprenda por qué un enfoque transformado hacia la seguridad es esencial en el complejo entorno de atención médica actual.
- Distinga entre los enfoques “Seguridad I” y “Seguridad II” y vea cómo se complementan entre sí para permitir resultados más confiables.
- Aplicar conceptos, modelos y herramientas de ingeniería de resiliencia centrados en el ser humano para mejorar cualquier iniciativa de seguridad o complementar proyectos de mejora tradicionales.
- Aproveche los principios clave en las actividades de seguridad proactivas y reactivas para que su programa sea más eficaz y esté preparado para el futuro.
- Reconocer el papel de los factores humanos y la investigación cualitativa para impulsar intervenciones de seguridad más precisas y específicas.
Este curso está diseñado para líderes del sector salud que están listos para replantear su enfoque de seguridad y afrontar la complejidad de la atención moderna. Es especialmente relevante para:
- Exalumnos del Programa Ejecutivo de Seguridad del Paciente del IHI que desean desarrollar su base y explorar enfoques avanzados.
- Líderes de seguridad con experiencia en seguridad del paciente, calidad o programas de riesgo clínico que buscan expandir o modernizar su conjunto de herramientas
- Enfermeras gerentes, directores, jefes de servicio y líderes de operaciones clínicas responsables de los resultados de seguridad y los esfuerzos de mejora.
- Profesionales de todas las disciplinas, incluidos aquellos sin capacitación formal en seguridad, que tienen la responsabilidad de la seguridad del paciente y están abiertos a nuevas perspectivas.
Los participantes ideales incluyen a quienes actualmente lideran programas de seguridad y buscan apoyo, así como a quienes buscan mejorar sus habilidades y roles. Muchos reconocerán las limitaciones de los marcos tradicionales y se sentirán motivados a adoptar estrategias más efectivas y preparadas para el futuro.
Dr. Oren Guttman, MD, MBA
Vicepresidente del Sistema de Alta Confiabilidad y Seguridad del Paciente | Jefferson Health
Edward Asplundh, Director de Calidad y Seguridad del Paciente | Jefferson Health Abington
Profesor de Anestesiología y Medicina Perioperatoria
Facultad de Medicina Sidney Kimmel
El Dr. Oren Guttman es un líder de pensamiento reconocido internacionalmente en seguridad del paciente y en la aplicación de factores humanos, ciencia del diseño e ingeniería de resiliencia en la atención médica. Se desempeña como Vicepresidente de Seguridad del Paciente de Jefferson Health System, un sistema de 32 hospitales en Pensilvania y el sur de Nueva Jersey. Ocupa el cargo de Director de Calidad y Seguridad del Paciente, dotado por Edward Asplundh, en el Hospital Jefferson Health Abington y mantiene un compromiso clínico como Profesor de Anestesiología y Medicina Perioperatoria en el Sidney Kimmel Medical College.
El Dr. Guttman es el arquitecto principal del Sistema de Gestión de Seguridad de Jefferson Health, un marco pionero que integra la ingeniería de resiliencia, los factores humanos aplicados y la ciencia moderna de la seguridad en las operaciones clínicas. Este sistema recibió el Premio a la Excelencia en Seguridad del ECRI y es un elemento fundamental del modelo para el rediseño de CareOS del Instituto para la Mejora de la Atención Médica (IHI). Su enfoque en la reducción de las infecciones asociadas a la atención médica (IAAS) mediante principios de ingeniería de resiliencia fue uno de los tres casos de estudio que le valieron a Jefferson Health el reconocimiento del HIMSS con el Premio Davies en 2022.
El trabajo del Dr. Guttman, que integra factores humanos e ingeniería de resiliencia en la atención médica como un nuevo paradigma para impulsar la seguridad del paciente, ha aparecido en importantes medios de comunicación, como The Wall Street Journal, Becker's Hospital Review y Healthcare Tech Outlook. Ha impartido decenas de presentaciones por invitación y participado en numerosos podcasts y seminarios web organizados por IHI, AHA, CMS y otras instituciones. Es profesor del IHI , donde apoya al Comité Directivo de Transformando la Seguridad Juntos y codirige su Curso Avanzado de Seguridad del Paciente.
Leah Konwinski, MS, CPE , es ingeniera de factores humanos integrados en la atención médica y directora de factores humanos e innovación en Corewell Health en Michigan. Leah es responsable de impulsar la estrategia de mejora proactiva de la organización para la seguridad, la calidad y la experiencia del paciente. Ella y su equipo se especializan en aprovechar el análisis de sistemas centrado en el ser humano y el diseño participativo para lograr mejoras significativas. Su investigación aplicada se centra en la aplicación de la ingeniería de resiliencia y los métodos de factores humanos para comprender y resolver mejor las barreras que impiden un trabajo sencillo, satisfactorio y seguro. Es reconocida internacionalmente como una profunda pensadora y profesional en factores humanos y ergonomía, y una apasionada defensora del diseño centrado en el ser humano en el ámbito sanitario.
Antes de su trayectoria en el sector sanitario, Leah trabajó en los sectores de la automoción, la producción alimentaria, la aviación, la ingeniería y el diseño de productos, aportando conocimientos sobre ergonomía y factores humanos a numerosas iniciativas de diseño y mejora. Leah obtuvo su Licenciatura en Ciencias con Honores en la Universidad de Guelph y su Maestría en Cinética Humana con especialización en Biomecánica y Factores Humanos en la Universidad de Windsor, ambas en Ontario, Canadá. Leah es Ergonomista Profesional Certificada y miembro de la Sociedad de Factores Humanos y Ergonomía, la Asociación de Ingeniería de Resiliencia y el grupo "Factores Humanos Transformando la Atención Sanitaria".
Jeremy Schwartz, MSN, RN, CNL , Director de Práctica de Enfermería, Calidad Clínica y Excelencia en el Desempeño, cuenta con más de una década de experiencia en liderazgo de enfermería. Desde enfermero de oncología de cabecera hasta director de práctica, Jeremy posee un profundo conocimiento de las operaciones clínicas, la experiencia del paciente, la práctica de enfermería, el liderazgo de cambio y el desarrollo de equipos. Impulsa, innova la práctica e implementa mejoras en todo el sistema en materia de seguridad del paciente, práctica de enfermería y calidad. Jeremy ha liderado iniciativas exitosas para reducir las infecciones urinarias agudas por catéter (UCIT), las infecciones gastrointestinales crónicas (CLABSI), las caídas con lesiones, mejorar la movilidad y disminuir la sepsis, logrando mejoras significativas en las métricas de calidad. Diseña e implementa flujos de trabajo innovadores, asesora a líderes de enfermería, facilita consejos de gobernanza compartida y colabora entre disciplinas para mejorar la prestación de cuidados. Alinea la práctica de enfermería en un gran sistema hospitalario.
Un nuevo enfoque para la seguridad en sistemas complejos
Las operaciones de atención médica actuales son cada vez más complejas, y los métodos tradicionales por sí solos ya no son suficientes para mantener el ritmo. Como explica la profesora Leah M. Konwinski, MS, CPE, CPHFH: «La realidad de las operaciones de atención médica, al ser extremadamente compleja y cada vez más compleja, requiere un enfoque del desempeño de seguridad basado en la teoría de la complejidad y la ingeniería de resiliencia centrada en el ser humano (ERH)».
Beyond HRO aborda la persistente desconexión entre las iniciativas de seguridad del paciente y las operaciones clínicas, presentando un marco equilibrado que se basa en métodos tradicionales e incorpora ciencia de seguridad avanzada. Los participantes se exponen a modelos y herramientas de alto nivel, junto con la aplicación guiada y el coaching, lo que les ayuda a replantear los desafíos e implementar estrategias prácticas y preparadas para el futuro en sus organizaciones.
Presentación del caso: Descargue la carta de justificación para brindar información de alto nivel sobre Beyond HRO: Ingeniería de resiliencia centrada en el ser humano como marco preparado para el futuro para la seguridad del paciente.
Agenda de la sesión
El programa Beyond HRO combina la orientación de profesores expertos con aprendizaje interactivo y aplicación práctica. Durante 15 semanas, los participantes explorarán nuevas maneras de abordar la complejidad, abordarán la persistente desconexión entre la seguridad y las operaciones clínicas, y practicarán la aplicación de los principios de la ingeniería de resiliencia en sus organizaciones. Cada sesión está diseñada para presentar modelos y herramientas de alto nivel, cuestionar suposiciones, generar nuevas perspectivas y dotar a los líderes de estrategias prácticas que equilibran los métodos tradicionales con la ciencia de la seguridad avanzada.
La agenda de este programa está disponible para descargar:
Educación continua
Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC), para brindar educación continua al equipo de atención médica.
Este curso está aprobado para proporcionar 12 créditos para médicos, enfermeras, recertificación de Certified Professional in Patient Safety (CPPS) y recertificación de Profesional Certificado en Factores Humanos en Atención Médica (CPHFH).
El Institute for Healthcare Improvement otorga a esta actividad presencial un máximo de 12 créditos AMA PRA Categoría 1™. Los médicos deben solicitar únicamente el crédito correspondiente a su participación en la actividad. Esta actividad también puede ser aplicable a otras profesiones que aceptan créditos AMA PRA Categoría 1™. Este curso incluye componentes presenciales programados como parte de la experiencia educativa general. La participación en las secciones presenciales y de duración es obligatoria para alcanzar los objetivos de aprendizaje establecidos.
- Describa por qué es necesario un enfoque transformado de la seguridad en los complejos sistemas de salud actuales.
- Diferenciar entre los enfoques “Seguridad I” y “Seguridad II” para la gestión de la seguridad, y cómo los enfoques se complementan entre sí para permitir resultados confiables.
- Emplear conceptos, modelos y herramientas de ingeniería de resiliencia centrados en el ser humano en cualquier iniciativa de seguridad o complementar cualquier proyecto tradicional de mejora de la calidad.
- Aplique conceptos clave a las actividades de seguridad proactivas y reactivas para mejorar la eficacia y la preparación futura de su programa.
- Evaluar el papel de los factores humanos y la importancia de la investigación cualitativa para impulsar intervenciones más efectivas y específicas.
Instrucciones
Para poder obtener un certificado de educación continua, los asistentes deben completar la evaluación en línea dentro de los 30 días posteriores a la actividad de educación continua. Después de este período, no podrán recibir el certificado.
No se otorgarán créditos de educación continua por actividades no educativas, incluidas (entre otras) comidas, descansos y recepciones.
¿Ya asististe?
Para ver los créditos de educación continua (CE) y los materiales de las sesiones:
- Haga clic en el enlace "Mi IHI" en la parte superior de esta página.
- Una vez que haya iniciado sesión, haga clic en la pestaña "Créditos" para ver la información de CE.
- Haga clic en la pestaña “Mi Participación” y luego en el botón que dice “Mis Materiales” para ver los materiales del curso.
Comité de Planificación
- Oren Guttman, MD, MBA, Vicepresidente del Sistema de Alta Confiabilidad y Seguridad del Paciente, Jefferson Health, Edward Asplundh, Director de Calidad y Seguridad del Paciente, Jefferson Health Abington
- Leah M. Konwinski, MS, CPE, CPHFH, Directora de Factores Humanos e Innovación, Calidad del Sistema, Seguridad y Experiencia, Corewell Health
- Jennifer Lenoci-Edwards, BSN, RN, MPH, vicepresidenta, IHI
- Katherine Rowbotham, MA, Directora de Acreditación, IHI
- Jeremy Schwartz, MSN, RN, CNL, Director de Calidad Clínica de Enfermería, Excelencia en la Práctica y el Desempeño, Hospital Jefferson Abington y Lansdale
Divulgación: Ninguno de los planificadores, presentadores o personal de esta actividad educativa tiene relaciones financieras relevantes para divulgar con empresas no elegibles cuyo negocio principal es producir, comercializar, vender, revender o distribuir productos de atención médica utilizados por o en los pacientes.
Tarifas y becas
Tarifas de inscripción
Tarifa regular: $1,600 por persona
Grupo (3 o más): $1,360 por persona
Esta tarifa incluye 8 sesiones virtuales, seis horas de oficina opcionales (se requiere un mínimo de 2 horas de oficina) y el uso de todas las herramientas y recursos.
Becas
IHI se complace en ofrecer un número limitado de becas del 15%, 25% y 50% para ayudar con los costos de inscripción al programa para quienes trabajan en:
- Centros de salud independientes calificados a nivel federal (FQHC) de los Estados Unidos que no están afiliados a un hospital o sistema de salud
- Hospitales de acceso crítico
- Prácticas independientes con menos de 20 médicos
- Hospitales con menos de 50 camas
- Miembros de los hospitales esenciales de Estados Unidos
- Organización 501(c)(3) con un presupuesto operativo definido de menos de $5 millones, que presta servicios a poblaciones comunitarias
- Ministerios de Salud
- Instituciones de salud basadas en la fe
- Centros de enfermería especializada
Para solicitar una beca, complete la Solicitud de Beca en línea antes del 23 de enero de 2026. IHI no considerará las solicitudes presentadas después de esta fecha. IHI notificará a todos los solicitantes sobre su estatus de beca antes del 30 de enero de 2026.
Todas las becas se evalúan individualmente. Si varias personas de la misma organización desean solicitar una beca, cada una debe presentar una solicitud.
Para garantizar una distribución equitativa de los fondos, todas las solicitudes de becas se revisan con los mismos criterios de calificación. Los montos otorgados son definitivos.
Tenga en cuenta que las becas están disponibles únicamente para los costos de inscripción al programa y no cubren los costos de viaje, comida o alojamiento asociados con la asistencia a un programa.
Revise la política de cancelación de IHI
Logística
Empieza hoy
- Haga clic en el botón Registrarse para iniciar sesión o crear una cuenta.
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- Las facturas se pueden encontrar y pagar a través de la sección Mi cuenta
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Redesigning Event Review with Root Cause Analyses and Actions (RCA2)
Para registrar un grupo de 2+, complete el formulario de arriba
Vea una grabación y diapositivas de una llamada informativa anterior.
Llene este formulario para descargar el folleto del programa.
El programa incluye contenido en línea a su propio ritmo, tres llamadas en vivo para todos los estudiantes, aprendizaje social con sus compañeros y acceso a entrenamiento personalizado con profesores expertos.
¿No recibe los correos electrónicos de IHI ? Solicite a su departamento de TI que agregue el dominio ihi.org a la lista de remitentes seguros de su organización.
Vea una grabación y diapositivas de una llamada informativa anterior.
Durante este curso en línea, usted:
- Explora el tipo de cultura que se necesita para apoyar RCA 2
- Aprenda a priorizar eventos para la revisión de RCA 2
- Reúna un equipo RCA 2 eficaz
- Explorar estrategias para involucrar a los pacientes en el proceso RCA 2
- Adquirir herramientas y técnicas para realizar entrevistas después de que ocurra un evento adverso.
- Utilice diagramas de flujo después de un evento adverso para comprender qué sucedió y por qué
- Aprenda a identificar acciones que protegerán a los pacientes y al personal de daños futuros.
- Aplicar técnicas de establecimiento de objetivos y medición para facilitar la mejora sostenida
- Implementar enfoques para evaluar el éxito de RCA 2
- Explorar posibilidades creativas para futuras aplicaciones de RCA 2
Este curso en línea está abierto a participantes que estén interesados en aplicar la metodología RCA 2 para mejorar la seguridad y la calidad en su organización.
- Gestores de seguridad y calidad del paciente
- Gestores de riesgos
- Líderes superiores
- Personal del punto de atención involucrado o nuevo en la revisión de eventos
- Cualquier persona involucrada en el desarrollo, la facilitación, la aprobación y/o la participación en procesos de revisión de eventos dentro de las organizaciones de atención médica.
- Cualquier persona responsable de los resultados organizacionales en calidad, seguridad, experiencia del paciente, satisfacción del personal y resultados financieros.
Jessica Behrhorst, MPH, CPPS, CPQH, CPHRM, Consultora de Calidad, Seguridad y HRO, Aptive Resources, trabaja en las áreas de seguridad del paciente, seguridad de la fuerza laboral y alta confiabilidad. Es profesora del Programa de Desarrollo Ejecutivo de Seguridad del Paciente de IHI y en Rediseño de la Revisión de Eventos con Análisis de Causa Raíz y Acción (RCA2). Antes de unirse a Aptive Resources, se desempeñó como Directora Sénior en el Institute for Healthcare Improvement (IHI). También se desempeñó como Vicepresidenta Adjunta de Calidad y Seguridad del Paciente en Ochsner Health System, donde ayudó a establecer las prioridades estratégicas en calidad y seguridad del paciente y supervisó varios proyectos relacionados con la seguridad del paciente, la mejora del rendimiento, la preparación regulatoria, la enfermería ambulatoria y los resultados de calidad. Ha presentado su trabajo sobre RCA2 y la Mejora de la Cultura de la Seguridad en varias reuniones regionales y nacionales. También ha trabajado en proyectos de investigación relacionados con la reducción de la mortalidad por sepsis y el acceso a la atención médica para poblaciones marginadas. Jessica recibió su licenciatura de la Universidad de Tulane y su Maestría en Salud Pública de la Facultad de Salud Pública de la Universidad Estatal de Luisiana. Es Certified Professional in Patient Safety (CPPS), Profesional Certificada en Calidad de la Atención Médica (CPHQ) y Profesional Certificada en Gestión de Riesgos de la Atención Médica (CPHRM).
Rollin J. “Terry” Fairbanks, MD, MS, CPPS, es vicepresidente sénior y director de calidad y seguridad en MedStar Health, director ejecutivo del MedStar Institute for Quality and Safety y profesor de medicina de emergencia en la Universidad de Georgetown. El Dr. Fairbanks comenzó su carrera como científico de seguridad centrado en la ingeniería de factores humanos en la industria del transporte y más tarde se convirtió en médico. Se ha convertido en un experto en la aplicación de la ciencia de la seguridad en la atención médica. En 2010, fundó el Centro Nacional de Factores Humanos en la Atención Médica de MedStar Health, ahora uno de los centros de factores humanos de atención médica integrada más grandes del mundo. Es autor de más de 200 publicaciones y ha editado un libro sobre seguridad en la atención médica e ingeniería de factores humanos. Ha desempeñado funciones de asesor de seguridad para varias organizaciones nacionales y para los gobiernos de Estados Unidos, Gran Bretaña, España y Australia, y desempeña varias funciones de asesor nacional además de su papel como profesor del IHI . El Dr. Fairbanks es un exparamédico, director médico de EMS y piloto de aviación general. Practica medicina de emergencia en el MedStar Washington Hospital Center en Washington DC.
Tejal K. Gandhi, MD, MPH, CPPS , es la directora de seguridad y transformación en Press Ganey. En este rol, la Dra. Gandhi es responsable de promover el movimiento Cero Daño, mejorar la seguridad de los pacientes y la fuerza laboral y desarrollar estrategias innovadoras de transformación de la atención médica. Antes de unirse a Press Ganey, la Dra. Gandhi se desempeñó como directora clínica y de seguridad en el Institute for Healthcare Improvement (IHI), donde dirigió los programas del IHI centrados en mejorar la seguridad de los pacientes y la fuerza laboral. Antes de esto, la Dra. Gandhi fue presidenta y directora ejecutiva de la National Patient Safety Foundation (NPSF) desde 2013 hasta 2017, cuando NPSF se fusionó con IHI. También se ha desempeñado como presidenta del Lucian Leape Institute, un grupo de expertos fundado por NPSF que ahora opera dentro de la cartera de seguridad de IHI y fue miembro de la junta de la Junta de Certificación para Profesionales en Seguridad del Paciente que administra la credencial de Certified Professional in Patient Safety .
Richard D. Guthrie, Jr., MD, CPE, es el Director de Calidad del Sistema de Ochsner Health. Como Director de Calidad, Guthrie supervisa el desarrollo y la implementación de estrategias y programas destinados a mejorar la seguridad y la calidad del paciente en el sistema de salud. El Dr. Guthrie se desempeñó anteriormente como Director Médico Regional del Centro Médico Ochsner de 1999 a 2014. Como Director Médico, Guthrie supervisó el grupo médico y fue responsable del reclutamiento de médicos, el desarrollo de programas clínicos y los asuntos profesionales. El Dr. Guthrie obtuvo su Licenciatura en Ciencias de la Universidad de Nueva Orleans, con honores, y se graduó de la Facultad de Medicina Alpha Omega Alpha de la Universidad Estatal de Luisiana en 1986. El Dr. Guthrie realizó su formación en medicina interna, incluyendo la residencia y la jefatura de residencia, en la Fundación Médica Alton Ochsner.
El Dr. Lauge Sokol-Hessner, MD, CPPS, es médico clínico en ejercicio, educador, investigador, innovador y líder en seguridad del paciente y mejora de la calidad. Es profesor asociado de medicina y médico hospitalista adjunto en la Universidad de Washington (UW) y los Centros Médicos Harborview, y mentor de mejora de la calidad en el Centro de Becas de Calidad y Seguridad de la Atención al Paciente de la UW Medicine. Como director asociado del Collaborative for Accountability and Improvement de la UW y coach docente del PACT Collaborative, ayuda a liderar el trabajo nacional para mantener y difundir respuestas más proactivas, éticas y centradas en la persona después de eventos adversos. Tiene experiencia en calidad y seguridad operativa como exdirector médico sénior de seguridad del paciente en el Centro Médico Beth Israel Deaconess de Boston. Como profesor del IHI , exdirector del programa de becas de calidad y seguridad y director de cursos del programa de maestría en la Facultad de Medicina de Harvard, le apasiona contribuir al desarrollo de la próxima generación de líderes en calidad y seguridad, e imparte clases regularmente sobre seguridad del paciente, mejora de la calidad y liderazgo. Completó su título de médico y su residencia en medicina interna en la Universidad de Pensilvania.
Descargar la carta justificativa .
Descargue una herramienta para mejorar los análisis y acciones de causa raíz.
Lea una entrevista con la profesora Jessica Behrhorst, MPH, CPPS, CPQH, CPHRM, sobre la evolución del análisis de causa raíz .
Lea una publicación del blog:
- El análisis de causa raíz no funcionará si la gente le teme | Richard Guthrie
- Más allá del análisis de la causa raíz
- Abordar los miedos para construir sistemas más seguros | Jessica Behrhorst
Cuando ocurren accidentes en la atención médica, los proveedores y los sistemas de salud tienen la responsabilidad urgente de responder para prevenir daños futuros.
En este curso en línea, aprenderá a mejorar su proceso de revisión de eventos con un enfoque único, respaldado por líderes en seguridad del paciente en los Estados Unidos y en el extranjero, que amplía el análisis de causa raíz tradicional.
Moviéndose rápidamente después de que ocurre un incidente de seguridad, aprenderá a establecer un equipo pequeño para realizar entrevistas, desarrollar un diagrama de flujo y detectar vulnerabilidades en su sistema: diseño deficiente del equipo, capacitación inadecuada o recursos insuficientes.
Lo más importante es que, al finalizar el curso, adquirirás herramientas y estrategias para abordar estas vulnerabilidades con acciones sostenibles que realmente previenen daños futuros. Este es el enfoque del Análisis y Acciones de Causa Raíz (RCA2).
Agenda de la sesión
Este programa consta de tres sesiones en línea en vivo y actividades a su propio ritmo que se realizan fuera de las sesiones en vivo. Las actividades a su propio ritmo entre sesiones son obligatorias y no deben tomar más de una hora por sesión.
La agenda de la oferta de marzo de 2026 está disponible para descargar:
Educación continua
Para apoyar la mejora de la atención al paciente, el Institute for Healthcare Improvement está acreditado conjuntamente por el Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), el Consejo de Acreditación para la Educación Farmacéutica (ACPE) y el Centro Estadounidense de Acreditación de Enfermeras (ANCC), para brindar educación continua al equipo de atención médica.
Los créditos de educación continua para este programa aún se están finalizando y se actualizarán en breve.
Después de asistir a este curso, los asistentes podrán:
- Defina un proceso mejorado de revisión de eventos con un enfoque único que amplíe el análisis de causa raíz tradicional.
- Identificar cómo formar un equipo multidisciplinario para recopilar datos y evaluar el estado actual.
- Aplicar herramientas y técnicas basadas en evidencia para abordar las vulnerabilidades con acciones sostenibles para prevenir daños futuros.
Comité de Planificación
- Patricia A. McGaffigan , RN, MS, CPPS, vicepresidenta, IHI
- Lauren Cameron , Gerente de Proyectos, Educación
- Jessica Behrhorst , MPH, CPPS, CPQH, CPHRM, Consultora de Calidad, Seguridad y HRO
- Lauge Sokol-Hessner , MD, CPPS, Profesora Clínica Asociada, Medicina, Universidad de Washington
Divulgación: Ninguno de los planificadores, presentadores o personal de esta actividad educativa tiene relaciones financieras relevantes para divulgar con empresas no elegibles cuyo negocio principal es producir, comercializar, vender, revender o distribuir productos de atención médica utilizados por o en los pacientes.
Instrucciones CE
Para poder obtener un certificado de educación continua, los asistentes deben completar la evaluación en línea dentro de los 30 días posteriores a la actividad de educación continua. Después de este período, no podrán recibir el certificado.
No se otorgarán créditos de educación continua por actividades no educativas, incluidas (entre otras) comidas, descansos y recepciones.
¿Ya asististe?
Para ver los créditos de educación continua (CE) y los materiales de las sesiones:
- Haga clic en el enlace "Mi IHI" en la parte superior de esta página.
- Una vez que haya iniciado sesión, haga clic en la pestaña "Créditos" para ver la información de CE.
- Haga clic en la pestaña “Mi Participación” y luego en el botón que dice “Mis Materiales” para ver los materiales del curso.
Tarifas y becas
Tarifa: $549 por persona
Incluye contenido en línea a tu propio ritmo, tres llamadas en vivo para todos los estudiantes, aprendizaje social con tus compañeros y acceso a entrenamiento personalizado con profesores expertos.
Becas
IHI se complace en ofrecer un número limitado de becas gratuitas y del 25% para ayudar con los costos de inscripción al programa para quienes trabajan en:
- Centros de salud independientes calificados a nivel federal (FQHC) de los Estados Unidos que no están afiliados a un hospital o sistema de salud
- Hospitales de acceso crítico
- Prácticas independientes con menos de 20 médicos
- Hospitales con menos de 50 camas
- Miembros de los hospitales esenciales de Estados Unidos
- Organización 501(c)(3) con un presupuesto operativo definido de menos de $5 millones, que presta servicios a poblaciones comunitarias
- Ministerios de Salud
- Instituciones de salud basadas en la fe
- Centros de enfermería especializada
Las solicitudes de becas deben presentarse antes del 24 de febrero de 2026. Las decisiones sobre las becas se anunciarán el 3 de marzo de 2026 .
Todas las becas se evalúan individualmente. Si varias personas de la misma organización desean solicitar una beca, cada una debe presentar una solicitud. También hay descuentos para grupos disponibles; consulte la información anterior.
Para garantizar una distribución equitativa de los fondos, todas las solicitudes de becas se revisan con los mismos criterios de calificación. Los montos otorgados son definitivos.
Revise la política de cancelación de IHI
Logística
Empieza hoy
- Haga clic en el botón Registrarse para iniciar sesión o crear una cuenta.
- Visite la Plataforma Educativa IHI para ver los detalles del programa y completar su registro para la capacitación.
- Las facturas se pueden encontrar y pagar a través de la sección Mi cuenta.
Maricia Silvera-Batson, enfermera registrada
Red de salud de Scarborough
Red de salud de Scarborough
Este curso es ideal tanto para principiantes como para expertos en el conocimiento de RCA. Se puede completar mientras se trabaja a tiempo completo. El contenido es muy relevante para cualquier persona responsable de realizar RCA y está repleto de recursos y ejemplos excepcionales.
Dr. James Laughton
Corporación Médica Hamad
Corporación Médica Hamad
Excelente curso, como siempre, del IHI. La calidad del contenido y el aprendizaje siguen siendo inspiradores.
Señorita Polito
Medicina de la Universidad de Virginia Occidental
Medicina de la Universidad de Virginia Occidental
Este curso fue la guinda del pastel para mí. Llevo más de 5 años realizando RCA y me identifiqué fácilmente con cada lección. Estas lecciones confirmaron lo que ya sabía, pero también me proporcionaron detalles adicionales y aprendizaje para ampliar mis conocimientos sobre el proceso de RCA.
*Contenido convertido automáticamente por Google. Aprende más
